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教 案 NO4课 题第4课 游戏大百科授课时间主备教师课型新授课时1授课人教学目标知识技能（1）了解电脑游戏机器类别，用表格呈现出来；（2）能用流程图表示电脑游戏的开发制作过程；（3）对电脑游戏形成正确的认识；过程方法利用任务驱动法，结合通过资料的查找了解电脑游戏情感态度价值观提升网络应用水平，正确的认识电脑游戏教学重点在资料搜索中了解电脑游戏的分类难点关键用表格呈现搜集到的资料学情分析大多数学生对电脑游戏比较感兴趣，但是学生在游戏的种类并不是十分了解，本节课通过对电脑知识的了解，进一步增强学生正确对待电脑游戏的态度和认识，了解电脑游戏的开发过程，培养学生有条理的生活习惯，增强团队意识教学准备课程资料微视频教 学 流 程设计意图要求程度动态调整一、导入新课1、教师我们很多同学都喜欢电脑游戏，那么电脑游戏有哪些种类以及电脑游戏是怎样开发出来的，这节课我们就来一起了解一下2、揭示本节课的任务二、实践探究（一）认识电脑游戏1、教师出示问题第一个电脑游戏叫什么名字诞生于哪一年第一家电子游戏公司是哪一家谁被称为电子游戏之父2、学生看书第22页解决问题3、集体汇报反馈教师对学生的学习情况进行小结（二）游戏大家族1、教师电脑游戏有单机版和网络版之分，也可以按照内容来分类，我们一起来查找一下电脑游戏都有哪些种类学生看书了解常见的游戏类别各小组进行汇报2、学生通过互联网搜索游戏的种类，并用wps文字中的表格进行分类汇总根据课本中创建表格的方法，学习表格的制作3、在小组中展示自己制作的表格，听取小组同学的意见并修改自己的表格4、在全班展示自己小组中比较好的作品师生共同点评（三）游戏工厂1、教师一款游戏的开发不是非常简单的一件事，他需要许多人员相互协调2、学生看图4.2了解游戏开发的流程3、学生阅读24页“日积月累”，了解DEMO教师简单讲解三、巩固强化1、教师布置任务上网查找资料，了解有关电脑游戏的正面和负面的事例，用wps文字或wps演示制作理性对待电脑游戏的宣传报2、学生制作，教师巡视指导3、全班展评四、总结评价1、完成课本第25页“判一判”2、教师强调团队协作的重要性创设情境，明确学习任务通过学生自学了解关于游戏的相关知识在资料搜索中了解游戏的分类，并且通过在表格中汇总，掌握wps文字中表格的创建方法通过观察图片了解游戏开发的一般流程巩固学生对知识的掌握对自己的学习情况进行客观评价作业设计板书设计第4课 游戏大百科1962年 诺兰布什内尔分类RPG SPG STG开发流程反思通过本课的学习不仅仅要让学生对游戏的分类有所了解，更重要的是要让学生在了解游戏的过程中体会到游戏开发的过程，形成团队意识，同时也要教育学生在生活中要注意对玩游戏时间的掌控，不要沉迷于网络游戏，形成正确的对待游戏的态度
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