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,人教版九年义务教育数学四年级上册第三单元 角的分类,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,这是什么角,直角,生活中你能找到这样的直角吗,1直角90,直角是多少度,,,,锐角小于90,想一想把直角的红色边向右旋转一些，会得到什么角,直角90,锐角是多少度,,,,钝角,说一说把直角的红色边向左旋转一些，会得到什么角,1直角90,,,,钝角大于 90而且小于180,,钝角有什么特点,判断大于 90的角是钝角。（ ）,,大于 90而且小于180的角是钝角。,生活中你能找到这样的锐角和钝角吗,,,,,猜一猜如果把钝角红色的边继续向左旋转，会有什么情况,,,,,1.这还是角吗它是什么角 为什么,同桌讨论（时间 2分钟）,点击图片播放视频,一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角。,什么叫做平角,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1平角180,平角,1个平角是多少度,180,180,1平角1800,1个直角90,2个直角 180,1个平角2个直角,平角是一条直线，对吗,生活中你见过这样的平角吗,,,,用三角板的直角拼,1直角90,1周角 4直角,测量周角,1周角360 ,想一想，生活中你在哪见过周角,小组讨论 （时间5分钟） 1.根据角的大小，角能分成几类 各类角的度数有什么特点 2.按从小到大的顺序应该怎样排列 3.周角、平角和直角之间有什么关系,合作要求 1.先独立思考，再组内交流，交流完毕击掌示意； 2.每组选一名代表汇报展示，其他组员做补充； 3.汇报声音响亮加10分，知识完整加20分。,小组讨论 1.角分成几类各类角的度数有什么特点2.按从小到大的顺序应该怎样排列 3.周角、平角和直角之间有什么关系,1周角2平角4直角 1平角2直角,1. 认真观察，说出下面图形的名称。,,,,,,,,,,,直线,射线,平角,周角,1,2,4,3,闯关练习,2. 把下面的角进行分类。,锐角,直角,钝角,平角,周角,,,,,, 2, 6, 5, 7, 1, 8, 3, 4,,闯关练习,3 .判断题。（对的打“”，错的打“”。 ） （1）平角是一条直线。 （ ） （2）周角就是一条射线。 （ ） （3）小于90度的角是锐角。（ ） （4） 大于90度的角是钝角。（ ）,,,,闯关练习,,4. 先说出每个钟面上的时间，再说出 时针和分针所构成的角的名称。,9时 直角,7时 钝角,6时 平角,12时 周角,,1已知1 70， 2 _____。,110,5.看图填一填。,已知1 150， 那么2 （ ）， 3 （ ）， 4 （ ）,2180- 150 30,两条直线相交所形成的四个角中对顶角相等, 3180- 30 150,4 180- 150 30,6.看图填一填。,150 ,30 ,30 ,
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