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第四单元 第10课,第二课时 和平是世界潮流 （案例一）,道德与法治六年级下册（人教版）,一、教学导入,第二次世界大战已经过去70多年了，前事不忘，后事之师。全世界爱好和平的人们都在努力维护这来之不易的安宁。,二、活动过程,（一）前事不忘，后事之师,活动一审判二战期间日本战犯,1.“七七事变”、“九一八事变”、“南京大屠杀”介绍,2.谈谈从这些事件中感受到什么。,3.思考像战争这样的国际矛盾应该如何解决由谁解决,5.交流、反馈,4.自主阅读教材第77页“阅读角”中的第一段材料。,6.补充资料,日本老兵东史郎能不怕谩骂和威胁，勇敢地站出来揭露日军当年的残暴行径,向中国人民谢罪，这需要相当大的勇气，是值得称道的正义行动。,活动二举行纪念抗战胜利活动,1.2015年9月3日我国举行的纪念抗日战争胜利70周年的大阅兵活动。,2.思考我国为什么要在9月3日这一天举行阅兵活动,3.补充介绍,1945年9月2日，日本正式签署无条件投降书。第二次世界大战宣告结束。,4.2015年5月5日联合国举行的纪念第二次世界大战胜利70周年特别大会。,5.交流梳理，完成表格。,除了中国举行了纪念活动外，你还知道哪些国家也积极响应举行了纪念活动,思考为什么这么多国家会举行纪念第二次世界大战胜利的活动,5月8日,5月9日,9月3日,美国、英国、法国、德国、比利时、奥地利等十几个国家,俄罗斯、白俄罗斯等国家,中国,世界各国举行纪念抗战胜利的各种活动，是为了不让历史的悲剧重演，表达了世界人民热爱和平的愿望。,历史是一面镜子，给世人以正与反的借鉴。只有正视历史，才能汲取经验教训，避免悲剧重演。只有正视历史，人类才能真正拥有和平的未来。世界人民热爱和平，和平是当前国际社会的主要趋势。和平来之不易，值得倍加珍惜。,（二）对和平的向往与期盼,活动一世界和平主题的艺术品,，是中国“和平女神基金会”在纪念诺曼底登陆60周年之际，以中国人民的名义赠送给法国人民的珍贵礼物，在法国西部城市格朗康迈西市，表达了中国人民和世界人民热爱和平、呼唤和平和维护和平的美好愿望。,和平女神,和平女神那舞动绸带的双臂一前一后地舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。那似在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远看去，好似“中国”的中”字、“和平”的“平”字；又像英文单词WORLD世界的第一个字母“W”和VICTORY 胜利的第一个字母“V”。,这种中文和西方文字的有机融合，表达了中法两国人民渴望和祝愿世界和平水存的共同愿望。,其它艺术品,枪筒上卷,铸剑为犁,活动二国际和平日,1.讲一讲国际和平日的来历。,2.交流成立国际和平日的目的。,3.说一说图标寓意。,视频1维和部队方阵,2016年世界和平日的主题克胜冷漠，赢得和平。,4.交流近四年国际和平日的主题。,2019年国际和平日的主题气候行动促进和平。,2018年国际和平日的主题和平权利世界人权宣言。,2017年国际和平日的主题共创和平人人享有尊重、安全和尊严。,我们全世界的儿童，向世界宣告未来的世界，应该和平。 我们要一个没有战争和武器的星球，我们要消灭破坏和疾病。 我们再也不要仇恨和饥饿，我们再也不要无家可归的事情发生。 我们将共享大地给予我们的足够食品，我们将保卫天空中美丽的彩虹。 儿童和平条约,活动三儿童和平条约,儿童和平条约是1986年9月25日，世界各国的儿童代表共聚纽约，分别代表本国儿童共同签订的，表达了世界儿童渴望和平的美好心愿。,1986年，中国代表刘玉玲应邀赴美国纽约，在联合国代表中国儿童签署儿童和平条约。,2.带着情感朗诵条约。,1.介绍条约,三、课时活动总结,和平是全世界人民共同的心愿，是人类永恒的追求目标。国家主权神圣不可侵犯。国家不分大小、强弱、贫富，在国际上都有同等的地位、权利和义务，国家之间应当互相尊重，尊重别国的文化、制度和价值观。这些核心原则逐渐发展为国际社会的共识，成为国际和平的基石。我们祝愿各国人民友好团结起来，反对战争，维护和平，让和平永驻人间。,板书设计,谢谢,
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