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人教部编版 小学 道德与法治 六年级 下册7、各不相同的生活环境教学设计一、教学目标1、借助地图,查找大洲、大洋和世界上有名的山脉、高原、平原等地形。2、初步认识到不同的地形、温度、气候等因素造就了自然环境的差异。3、通过观察、欣赏不同自然环境下的景观,感受自然环境的千姿百态。二、教学重难点引导学生在观看中发现美、欣赏美、感受自然环境的千姿百态。三、教学内容
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