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第三课时 科技让梦想成真案 例 一教学准备教师准备教学课件、2019年5月第3周第九个“科技活动周”相关视频、视频“神舟五号”发射精彩瞬间、相关高科技资料学生准备收集我国航天事业的某一项成就的相关资料教学过程活动一、世人的飞天梦1. 导入古代的人们看见鸟类的飞行，萌生了人若有一对上下煽动的翅膀，就可以像鸟一样翱翔于蓝天。若是人没有长翅膀，哪怕是借助什么神功或什么物件能飞行在蓝天上也是十分惬意的事。于是，人类的飞天梦就由此而产生了。 2.讲一讲你听说过的古人飞天的故事。 3.古人飞天故事预设 我国嫦娥奔月的神话故事中的神药、西游记里孙悟空的腾云驾雾、世界名著一千零一夜中的飞天地毯、普罗米修斯飞天盗火、古希腊的小天使几千年前，这些神话传说、故事不同程度地表达了古人的飞天梦想。 4.在这个时代及以后的几百年中，各国都先后地涌现了许多的探索者，他们开始了探索飞向蓝天的科学研究活动，直至人们在一百多年前，真正地飞向了天空。请学生讲一讲人类实现飞天梦想历程中的故事。 5.学生根据课前收集的资料在班级中进行分享。 6.教师引导，把人类飞天历程中几件大事记按时间的先后顺序排列 （1）明朝，陶成道尝试火箭飞行器，是人类历史上第一架飞行器。 （2）1783年，法国物理学家查理实现了氢气球的首次载人飞行。 （3）1903年，美国莱特兄弟研制的飞机试飞成功。 （4）1969年，美国宇航员阿姆斯特朗首次实现了人类登月。（出示他在月球上看到美丽地球的图文资料1969年7月16日，美国肯尼迪发射中心的土星五号将阿姆斯特朗、奥尔德林和科林斯三人乘坐的“阿波罗”太空飞船送入环月轨道。经过四天的飞行，飞船到达月球，阿姆斯特朗将左脚踏到月面，留下那著名的脚印，成为登上月球第一人，这是个人的一小步，但却是人类的一大步。图为阿姆斯特朗首次登上了月球时的瞬间。 （5）2014年，欧洲航天局的彗星探测器所搭载的登录器在彗星上成功登录。 7.这些人是实现人类飞天梦想的开拓者，除此之外还有他们是法国的蒙特哥菲尔兄弟、俄国的茹科夫斯基、德国的李林塔尔等。从这众多飞天开拓者的事迹中，谈一谈你感受到了什么 8.小结人类有了美好的梦想，经过大胆尝试、勇于探索，科技终于让梦想成真看来，科技的发展和进步，不仅需要科学精神，还需要有梦想。 活动二、中国的航天梦 1.谈话引入孩子们知道杨利伟吗请生介绍。杨利伟、翟志刚、聂海胜他们是中国首次载人航天飞行航天员，实现了我国的航天梦，是我们的骄傲 2.教师简介中华人民共和国的航天事业起始于1956年。中国于1970年4月24日发射第一颗人造地球卫星，是继苏联、美国、法国、日本之后世界上第5个能独立发射人造卫星的国家。3.阅读教材65页的“阅读角”，了解我国实现航天梦的辉煌历程，增强学生的民族自豪感和自信心。 4.请学生对我国航天事业的某一项成就收集的资料信息，进行班级展示交流，让学生我国的航天事业现状有一个更全面的了解。 5.教师播放视频“神舟五号”发射精彩瞬间回顾，再现那个激动人心的时刻。 6.交流航天技术的广泛应用广播电视、通信、气象预报、国土普查、海洋观测、导航定位、防灾减灾、远程教育、农业生产、环境监测国民经济和社会发展的各个领域。 7.补充小资料“神舟专利”走进寻常百姓家在神舟飞船上大显神威的高精尖技术、产品，其实早已“潜伏”在我们身边，正潜移默化地改变着我们的生活。由五院研制、为交会对接铸就“万里穿针”奇迹立下汗马功劳的各类敏感器产品，在民用领域的作用同样也不容小觑透过高光谱成像仪的“电子眼”，可以清晰探测、辨识农作物污染情况，为我们吃上放心菜、安全粮提供了新的检测手段;成像式敏感器为机械臂装上了智脑，能大大地加大生产制造行业的制动化程度，还能在核电站辐照度监测岗担当“安全员”。 脱胎于神舟飞船载人生命保障系统，五院为我国煤矿产业量身定制的矿用救生舱产品，可容纳6至16人同时避险，提供长达120小时以上的生命保障，将为矿难事故发生时的工友们撑起一把“保护伞”。 8.小结中国梦，是我们伟大祖国的强盛之梦，是我们伟大民族的复兴之梦。而祖国的强盛之梦和民族的复兴之梦，其最强大的支撑，是最能彰显国家意志和民族能力的中国航天梦正如习近平总书记指出的那样发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。党中央作出实施载人航天工程重大战略决策以来，航天战线的同志们秉持航天报国的理想和追求，艰苦奋斗，自强不息，开拓进取，取得了举世瞩目的伟大成就。同志们为祖国航天事业建立的卓越功勋，党和人民永远不会忘记。 活动三、我的科技梦 1.激励引入了解了我国已取得举世瞩目成就的航天事业，你的心里是不是也滋生了一个科技梦 2.小组内分享自己的梦想，并谈谈实现这一梦想的打算。 3.交流你参加过哪些科普活动通过这些活动，你有哪些收获 4.阅读教材65页“活动园”，了解“科技活动周”。并播放2019年5月第3周第九个“科技活动周”相关视频，了解全国性的科普活动。 活动四、课堂总结 多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。为实现梦想，需要更多的人普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想。作为学生的我们应从小讲科学、爱科学、学科学、用科学，让科技帮助我们将诸多梦想变成现实，让未来的世界更美好板书设计 世人飞天梦 科技 中国航天梦 成真 我的科技梦讲科学、爱科学、学科学、用科学
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