浙摄影版三年级上册信息技术第1课 初识计算机 教学设计

第1课 初识计算机 教学设计1教学目标 1、激发学生对信息技术的兴趣。2、认识计算机的基本组成。3、学会正确的开机、关机。2学情分析 三上年级第一节信息技术课初识电脑，学生对电脑还不大熟悉。3重点难点 激发学生对信息技术的兴趣。学会正确的开机、关机和正确用手握鼠标。4教学过程 （一）、揭示课题同学们，这节是什么课呀这节是信息技术课，也就是大家平常说的电脑课。（二）、电脑的组成同学们，我们知道电脑吗（电脑由硬件和软件两部分组成。）三、电脑是由哪些硬件组成学生对电脑的硬件组成不熟悉，可能会说显示器、键盘、鼠标等，教师可以简单提示一下。CPU,主板，内存，硬盘，显卡，机箱，电源，散热器，网卡，声卡，光驱，显示器，鼠标，键盘等。其中网卡，声卡一般是使用主板上集成的，不用另外买；当然也有独立的。四）、我们看到的电脑是由哪些大的部件组成1、老师利用课件向学生展示显示器、主机、键盘、鼠标、音箱等部件，还提示笔记本电脑。2、它们各起什么作用这一点大多数学生可能会讲得出来五）、怎样起动电脑按一下电源开关就能开机六）、怎样是关机呀点击“开始”会弹出“关闭计算机”，再选择里面的“关机”就能自动关机。对于电脑的关机，老师要给学生强调，不能用手直接按开机的电源开关按键来关机。七、手怎样握鼠标告诉学生鼠标上有左键右键和中间的滚轮，食指点左键，中指点右键，用滚轮时也用食指；告诉学生目标确定时单击左键、选择目标时单击右键。（八）、电脑的桌面用课件向学生展示电脑的桌面图标。（九）、为什么要学信息技术1、信息技术课只是上电脑玩游戏吗2、我们为什么要上信息技术课为了使我们更好的适应未来社会的发展，随着信息时代的到来，拥有信息的多少成为一个人成功的决定性因素，准确地鉴别信息、迅速地筛选和获取信息、将是所有社会成员应具备的如同“读、写、算”一 样重要的终生有用的基础能力之一。告诉学生我们为什么要上信息技术课学习信息技术就是让我们学会更好地去获得信息，筛选对我们有用的信息，对其加以整理利用，最后成为我们自己的知识。所以要学好信息技术。（十）、进入电脑室要注意什么1、不能带玩具进入电脑室；2、不能带任何零食进入电脑室，包括饮料；3、下雨天不能把雨伞带进电脑室；4、电脑室里不能大声喧哗、嬉戏打闹；5、点击按钮、使用鼠标、键盘不能用力过猛；6、老师讲课时同学们不能说话，要专心听讲；尔后要按老师布置的作业内容认真操作；7、不能把电脑室里的任何物品带出电脑室；向学生展示信息技术课时的注意事项。