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,,认 识 “水”,rn shi shu,情境导入,进入实验室 观察加动手 三个不可以 我们要做到 乱摸不可以 乱闻不可以 乱尝不可以 三个不可以 一定要做到,海绵宝宝,五官观察儿歌,同学们，我们一起去找一找水的特点。,特点 观察方法,没有颜色 没有气味 没有味道,看一看 闻一闻 尝一尝,活动一找一找水有哪些特点呢,活动过程,玻璃杯,我是小小玻璃杯 碰到碎了我会疼 小朋友们温柔点 拿起放下轻轻地,活动二水有没有形状呢,没有固定形状,,,,,活动三你在哪里见过水,,,,活动四没有水会怎样,,节水儿歌,小水滴，滴滴滴， 汇成大海灌田地， 千万不要小瞧它， 团结起来力量大。 小朋友，想一想， 怎样才能节约它， 水龙头，要关紧， 淘米水，去浇花， 洗完脸，洗鞋袜， 洗衣水，冲马桶， 美好环境人人夸 。,拓展活动,
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