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东莞市快乐暑假语文部编版五年级春季结业试卷考试时间90分钟满分100分 总分学校_____________ 姓名_____________ 班级__________________一.基础运用。（共30分）1.看拼音，写词语。（6分）wi ji cu cn i zhng g da xing qin o xing（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） tu sng xun w ln ku zhui zh ch z chng yng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.将下列句子中画线部分用恰当的成语代替。（3分）（1）小华自己跟自己独自低声地说“如果我能像小鸟一样在天空飞翔，那该多好啊”________（2）西沙群岛一带海水色彩鲜艳，颜色繁多，瑰丽无比。________（3）总理日理万机，顾不得睡觉，忘记了吃饭，一心扑在工作上。________3.关联词填空。（3分）（1）_____________你骑在人民的头上，_____________人民把你摔垮。（2）_____________你骑在人民的头上，人民_____________会把你摔垮。（3）_____________你骑在人民的头上，你_____________不会得意太久。4.给下列句子排序正确的一项是（ ）。（2分）人们都说这个山村像一幅风景画。村前有一口大水塘，塘水清如明镜。山脚下有一个村子，村子景色秀丽。塘里荷花点点，偶尔有小鱼跳出水面。村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。水里倒映着蓝天白云。A. B. C. D.5.句子工厂。（5分）（1）我们要开展“读好书，学做人”的号召。（修改病句）_____________________________________________________________________（2）蓝得发黑的夜空本来属于星星和月亮。（缩句）_____________________________________________________________________（3）早上我起来的时候，小屋里射进两三道斜斜的阳光。（缩句）_____________________________________________________________________（4）水罐里涌出水流。（扩句，至少两处）_____________________________________________________________________（5）他只是兴奋地说“那我再多干些活挣更多的钱吧”（改为转述句）_____________________________________________________________________6.文常综合练习。（8分）（1）四时田园杂兴（其二十五）中反映农村夏季景物特点的诗句是“____________________，_______________________。”（2）清平乐村居中有“未见其人，先闻其声”之意的词句是“_______________________，_______________________。”（3）宿新市徐公店中描写儿童活动的诗句是“_______________________，________________ __________。”像这样描写儿童的诗句有很多，我还知道“_______________________，__________________________。”（4）杜甫在月夜中与王维“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”有异曲同工之妙的委婉表达思念亲友的诗句是_______________________，_______________________。（5）绿山墙的安妮是___________（国籍）蒙哥马利的作品，主人公安妮最好的知心朋友是___________，安妮成年后最后的打算是___________。（不止一个选项）A.去雷德蒙德深造。 B.在埃文利任教。 C.在卡莫迪任教。 D.和玛丽拉一起生活。（6）夏洛的网作者是___________，是___________国人。这本书中，向我们展示了一只神奇的猪，这只猪的名字叫___________。7.下面最适合做“凌云劲竹真君子”的下联的一句是（ ）。（1分）A.梅梢月斜人影孤 B.空谷幽兰绝美人 C.野泉声入砚池中 D.西出阳关无故人8.根据情景，完成写话。（2分）音乐课上，师生共同欣赏民歌川江号子，老师对一同学说“你怎么把川江号子听成了摇篮曲”学生不好意思地解嘲道“________________________________________________”老师的言外之意是___________________________________________________________________二.阅读理解。（共30分）9.名著阅读。（6分）洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声“来，来，来”便使棒盖将入来。林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒又复一棒下来。林冲看他步已乱了，被林冲把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。柴进大喜，叫快将酒来把盏。众人一齐大笑。（1）选段出自水浒传中_____________________的情节，从节选文字可以看出洪教头___________________________的性格特点。（3分）（2）一部水浒传，凸显一个“义”字，在众好汉眼里，“义”高于一切。请列举水浒传中你认为最能体现“义”的一个故事情节并简单叙述故事。（3分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.现代文阅读（一）。（11分）点亮心烛第二次世界大战期间，一个多云黯然的午后。英国小说家西雪尔罗伯斯照例来到郊外的一个墓地，拜祭一位英年早逝的文友。就在他转身准备离去时，竟意外地看到墓碑旁有一块新立的墓碑，上面写着这样一句话全世界的黑暗也不能使一支小蜡烛失去光辉炭火般的语言，立刻温暖了罗伯斯阴郁的心，令他既激动又兴奋。罗伯斯迅速地从衣兜里掏出铅笔记下了这句话。他以为这句话一定是引用了哪位名家的“名言”。为了尽早查到这句话的出处，他匆匆地赶回公寓，认真地逐册逐页翻阅书籍。可是，找了很久，也未找到这句“名言”的来源。于是，第二天一早他又重回到墓地。从墓地管理员那里得知长眠于那个墓碑之下的是一名年仅10岁的少年，几天前，德军空袭伦敦时，不幸被炸弹炸死。少年的母亲怀着悲痛为自己的儿子造了一个墓，并立下了那块墓碑。这个感人的故事令罗伯斯久久不能释怀，一股澎湃的激情促使罗伯斯提笔疾书。很快，一篇感人至深的文章从他的笔尖流淌出来。几天后，文章发表了。故事转瞬便流传开来，如希望的火种，鼓舞着人们为胜利而执著前行的脚步。许多年后，一个偶然的机会，还在读大学的布雷克也读到了这篇文章，并从中读出了那句话的隽永与深刻。布雷克大学毕业后，放弃了几家企业的高薪聘请，毅然决定随一个科技普及小组去非洲扶贫。“到那里，万一你觉得天气炎热受不了，怎么办”“非洲那里闹传染病，怎么办”“那里一旦发生战争，怎么办”面对亲友们那异口同声的劝说，布雷克很坚定地回答“如果黑暗笼罩了我，我决不害怕，我会点亮自己的蜡烛”一周后，布雷克怀揣着希望去了非洲。在那里，布雷克和同伴们经过不懈的努力，用他们那点点烛光，_________照亮了一片天空，并_________被联合国授予“扶贫大使”的称号。蜡烛虽纤弱，却有熠熠的光芒围绕着它。其实，我们每个人都是一支这样的蜡烛。当一个人在气馁、失败，甚至感到有些绝望时，不妨激活自己，点亮心烛。黑暗消失了，留下来的却是一个令人惊叹的奇迹。（1）请给加点字注音。（2分）黯淡_________ 聘请_________ 怀揣_________ 纤弱_________（2）结合上下文是理解词语的一种常用方法，请选出与段中“提笔疾书”中“疾”意思一致的一项是（ ）。（2分）A.无疾而终 B.深恶痛疾 C.大声疾呼 D.痛心疾首（3）在第段的横线上填上恰当的关联词。（2分）（4）在第段中“炭火般的语言”具体指什么（1分）_____________________________________________________________________________________（5）请赏析画线句。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（6）请用简练的语言给布鲁克被联合国授予“扶贫大使”写一则颁奖词，要突出他的贡献。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.现代文阅读（二）。（13分）独享“体罚”的秘密考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来，比画着对我们说“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间。下面就开始考试。”说着，她在办公桌后坐下来，拿起一本书翻了起来。我勉强做了一半，就被卡住了，绞尽脑汁也无济于事。我顾不得弗洛斯特女士的禁令，暗暗向好友伊丽莎白打招呼。果然，伊丽莎白传来了一张写满答案的纸条我慌慌张张向讲台望了一眼，还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。这次作弊的代价首先是一个漫长难熬的周末。晚上，我辗转反侧。早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛，这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，决定和伊丽莎白一起去自首。周一下午，我们战战兢兢地到了老师的身边“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了”“你们能主动来认错，我很高兴，这需要勇气，也表明你们的向善之心。不过，大错既然铸成，你们必须承受后果，否则你们不会真正记住”说着，弗洛斯特女士在试卷上写上“试卷零分”四个大字。这时，又看到她拿起松木板子，我们惊恐万分。她吩咐我们分别站在办公室的两头，我们不敢怠慢。“现在你们都伏在自己身边的椅背上，闭上眼睛，那不是什么好看的戏。”她说。我哆哆索索地在椅背上伏下身子。“啪”的一声，宣告了惩罚的开始。看来，老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管没挨揍，眼泪却流下来伊丽莎白是因为我才受苦的接着，传来了伊丽莎白的呜咽。“啪”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭的行列。“啪”伊丽莎白又挨了一下，她一定受不了啦我终于鼓起了勇气“请您别打了，别打伊丽莎白了您还是来打我吧，是我的错伊丽莎白，你怎么了”几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到伊丽莎白竟红着眼睛说“你说什么是你在挨打呀”疑惑中，我们看到老师正用那木板在装了垫子的座椅上抽了一板“啪”哦，原来如此。这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。在弗洛斯特女士任教的几十年中，我无从得知这样的“体罚”究竟发生了多少回。因为有幸受过这种板子的学生大约会像我们一样在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密。（1）文中第自然段“晚上，我辗转反侧。”“辗转反侧”原指_________________________________________，在文章中的意思是______________________________________________。（4分）（2）概括-自然段主要内容，写在下面的横线上。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）联系全文，写出“我”心情变化的四字词语。（用文中词语或自己概括）（4分）慌慌张张_______________________________________________________________ _____________________（4）弗洛斯特女士给你留下怎样的印象结合文本内容，简要说明理由。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三.作文。（共40分）12.题目我最喜爱的____________每个人都有自己喜爱的东西，这个东西可以是玩具，可以是一种漂亮的植物，可以是一种可爱的小动物，也可以是一本书同学们，请仔细想一想自己最喜欢的是哪一个它长什么样子有什么作用给你带来怎样的乐趣将题目补充完整，再把它写下来。要求（1）写清楚它的特点；（2）围绕喜爱之物写出自己的喜爱原因；（3）不少于400字。答案及解析一.基础运用。（共30分）1.看拼音，写词语。（6分）wi ji cu cn i zhng g da xing qin o xing（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） tu sng xun w ln ku zhui zh ch z chng yng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】慰藉 璀璨 癌症 疙瘩 镶嵌 翱翔 推搡 漩涡 轮廓 拽住 叱责 徜徉2.将下列句子中画线部分用恰当的成语代替。（3分）（1）小华自己跟自己独自低声地说“如果我能像小鸟一样在天空飞翔，那该多好啊”________（2）西沙群岛一带海水色彩鲜艳，颜色繁多，瑰丽无比。________（3）总理日理万机，顾不得睡觉，忘记了吃饭，一心扑在工作上。________【答案】（1）自言自语；（2）五光十色（五彩缤纷）；（3）废寝忘食3.关联词填空。（3分）（1）_____________你骑在人民的头上，_____________人民把你摔垮。（2）_____________你骑在人民的头上，人民_____________会把你摔垮。（3）_____________你骑在人民的头上，你_____________不会得意太久。【答案】因为所以；如果就；即使也4.给下列句子排序正确的一项是（ ）。（2分）人们都说这个山村像一幅风景画。村前有一口大水塘，塘水清如明镜。山脚下有一个村子，村子景色秀丽。塘里荷花点点，偶尔有小鱼跳出水面。村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。水里倒映着蓝天白云。A. B. C. D.【答案】B5.句子工厂。（5分）（1）我们要开展“读好书，学做人”的号召。（修改病句）_____________________________________________________________________（2）蓝得发黑的夜空本来属于星星和月亮。（缩句）_____________________________________________________________________（3）早上我起来的时候，小屋里射进两三道斜斜的阳光。（缩句）_____________________________________________________________________（4）水罐里涌出水流。（扩句，至少两处）_____________________________________________________________________（5）他只是兴奋地说“那我再多干些活挣更多的钱吧”（改为转述句）_____________________________________________________________________【答案】（1）我们要开展“读好书，学做人”的活动。（我们要响应“读好书，学做人”的号召。）（2）夜空属于星星和月亮。（3）小屋里射进阳光。（4）绘有奔马图案的水罐里慢慢地涌出清清的水流。（5）他只是兴奋地说，那他再多干些活挣更多的钱吧6.文常综合练习。（8分）（1）四时田园杂兴（其二十五）中反映农村夏季景物特点的诗句是“____________________，_______________________。”（2）清平乐村居中有“未见其人，先闻其声”之意的词句是“_______________________，_______________________。”（3）宿新市徐公店中描写儿童活动的诗句是“_______________________，________________ __________。”像这样描写儿童的诗句有很多，我还知道“_______________________，__________________________。”（4）杜甫在月夜中与王维“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”有异曲同工之妙的委婉表达思念亲友的诗句是_______________________，_______________________。（5）绿山墙的安妮是___________（国籍）蒙哥马利的作品，主人公安妮最好的知心朋友是___________，安妮成年后最后的打算是___________。（不止一个选项）A.去雷德蒙德深造。 B.在埃文利任教。 C.在卡莫迪任教。 D.和玛丽拉一起生活。（6）夏洛的网作者是___________，是___________国人。这本书中，向我们展示了一只神奇的猪，这只猪的名字叫___________。【答案】（1）梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 （2）醉里吴音相媚好 白发谁家翁媪（3）儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻归来饱饭黄昏后 不脱蓑衣卧月明 （儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢）（答案不唯一）（4）遥怜小儿女 未解忆长安（5）加拿大；黛安娜巴里（戴安娜）；BD（6）EB怀特；美；威尔伯7.下面最适合做“凌云劲竹真君子”的下联的一句是（ ）。（1分）A.梅梢月斜人影孤 B.空谷幽兰绝美人 C.野泉声入砚池中 D.西出阳关无故人【答案】B8.根据情景，完成写话。（2分）音乐课上，师生共同欣赏民歌川江号子，老师对一同学说“你怎么把川江号子听成了摇篮曲”学生不好意思地解嘲道“________________________________________________”老师的言外之意是___________________________________________________________________【答案】老师，真不好意思，昨晚做作业做到很晚才睡。 这么一首慷慨激越的曲子你都能睡着呀。二.阅读理解。（共30分）9.名著阅读。（6分）洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声“来，来，来”便使棒盖将入来。林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒又复一棒下来。林冲看他步已乱了，被林冲把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。柴进大喜，叫快将酒来把盏。众人一齐大笑。（1）选段出自水浒传中_____________________的情节，从节选文字可以看出洪教头___________________________的性格特点。（3分）（2）一部水浒传，凸显一个“义”字，在众好汉眼里，“义”高于一切。请列举水浒传中你认为最能体现“义”的一个故事情节并简单叙述故事。（3分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）林冲棒打洪教头（1分） 急躁冲动、嫉贤妒能、贪利（2分）（2）宋江私放晁盖（1分）。“生辰纲”事发后，观察何涛得到了消息，前来郓城县找了宋江，和他一起去抓捕主犯晁盖。宋江假意答应，却偷偷私传讯息，使晁盖等人脱险（2分）。（言之有理即可）10.现代文阅读（一）。（11分）点亮心烛第二次世界大战期间，一个多云黯然的午后。英国小说家西雪尔罗伯斯照例来到郊外的一个墓地，拜祭一位英年早逝的文友。就在他转身准备离去时，竟意外地看到墓碑旁有一块新立的墓碑，上面写着这样一句话全世界的黑暗也不能使一支小蜡烛失去光辉炭火般的语言，立刻温暖了罗伯斯阴郁的心，令他既激动又兴奋。罗伯斯迅速地从衣兜里掏出铅笔记下了这句话。他以为这句话一定是引用了哪位名家的“名言”。为了尽早查到这句话的出处，他匆匆地赶回公寓，认真地逐册逐页翻阅书籍。可是，找了很久，也未找到这句“名言”的来源。于是，第二天一早他又重回到墓地。从墓地管理员那里得知长眠于那个墓碑之下的是一名年仅10岁的少年，几天前，德军空袭伦敦时，不幸被炸弹炸死。少年的母亲怀着悲痛为自己的儿子造了一个墓，并立下了那块墓碑。这个感人的故事令罗伯斯久久不能释怀，一股澎湃的激情促使罗伯斯提笔疾书。很快，一篇感人至深的文章从他的笔尖流淌出来。几天后，文章发表了。故事转瞬便流传开来，如希望的火种，鼓舞着人们为胜利而执著前行的脚步。许多年后，一个偶然的机会，还在读大学的布雷克也读到了这篇文章，并从中读出了那句话的隽永与深刻。布雷克大学毕业后，放弃了几家企业的高薪聘请，毅然决定随一个科技普及小组去非洲扶贫。“到那里，万一你觉得天气炎热受不了，怎么办”“非洲那里闹传染病，怎么办”“那里一旦发生战争，怎么办”面对亲友们那异口同声的劝说，布雷克很坚定地回答“如果黑暗笼罩了我，我决不害怕，我会点亮自己的蜡烛”一周后，布雷克怀揣着希望去了非洲。在那里，布雷克和同伴们经过不懈的努力，用他们那点点烛光，_________照亮了一片天空，并_________被联合国授予“扶贫大使”的称号。蜡烛虽纤弱，却有熠熠的光芒围绕着它。其实，我们每个人都是一支这样的蜡烛。当一个人在气馁、失败，甚至感到有些绝望时，不妨激活自己，点亮心烛。黑暗消失了，留下来的却是一个令人惊叹的奇迹。（1）请给加点字注音。（2分）黯淡_________ 聘请_________ 怀揣_________ 纤弱_________（2）结合上下文是理解词语的一种常用方法，请选出与段中“提笔疾书”中“疾”意思一致的一项是（ ）。（2分）A.无疾而终 B.深恶痛疾 C.大声疾呼 D.痛心疾首（3）在第段的横线上填上恰当的关联词。（2分）（4）在第段中“炭火般的语言”具体指什么（1分）_____________________________________________________________________________________（5）请赏析画线句。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（6）请用简练的语言给布鲁克被联合国授予“扶贫大使”写一则颁奖词，要突出他的贡献。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）n pn chui xin（2）C（3）终于 因此（4）全世界的黑暗也不能使一支小蜡烛失去光辉。（5）画线句运用了比喻的修辞，将故事比作希望的火种，生动形象地表现了故事带给人的鼓舞和感动，赞扬了故事所蕴含的那种积极向上（昂扬向上）、温暖人心的精神。（6）他放弃了企业的高薪聘请，依然怀揣这希望去非洲扶贫，他就是布鲁克，他不怕苦，不怕累，通过不懈努力，用小小蜡烛照亮了一片天空，造福了非洲人民。11.现代文阅读（二）。（13分）独享“体罚”的秘密考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来，比画着对我们说“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间。下面就开始考试。”说着，她在办公桌后坐下来，拿起一本书翻了起来。我勉强做了一半，就被卡住了，绞尽脑汁也无济于事。我顾不得弗洛斯特女士的禁令，暗暗向好友伊丽莎白打招呼。果然，伊丽莎白传来了一张写满答案的纸条我慌慌张张向讲台望了一眼，还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。这次作弊的代价首先是一个漫长难熬的周末。晚上，我辗转反侧。早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛，这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，决定和伊丽莎白一起去自首。周一下午，我们战战兢兢地到了老师的身边“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了”“你们能主动来认错，我很高兴，这需要勇气，也表明你们的向善之心。不过，大错既然铸成，你们必须承受后果，否则你们不会真正记住”说着，弗洛斯特女士在试卷上写上“试卷零分”四个大字。这时，又看到她拿起松木板子，我们惊恐万分。她吩咐我们分别站在办公室的两头，我们不敢怠慢。“现在你们都伏在自己身边的椅背上，闭上眼睛，那不是什么好看的戏。”她说。我哆哆索索地在椅背上伏下身子。“啪”的一声，宣告了惩罚的开始。看来，老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管没挨揍，眼泪却流下来伊丽莎白是因为我才受苦的接着，传来了伊丽莎白的呜咽。“啪”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭的行列。“啪”伊丽莎白又挨了一下，她一定受不了啦我终于鼓起了勇气“请您别打了，别打伊丽莎白了您还是来打我吧，是我的错伊丽莎白，你怎么了”几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到伊丽莎白竟红着眼睛说“你说什么是你在挨打呀”疑惑中，我们看到老师正用那木板在装了垫子的座椅上抽了一板“啪”哦，原来如此。这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。在弗洛斯特女士任教的几十年中，我无从得知这样的“体罚”究竟发生了多少回。因为有幸受过这种板子的学生大约会像我们一样在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密。（1）文中第自然段“晚上，我辗转反侧。”“辗转反侧”原指_________________________________________，在文章中的意思是______________________________________
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