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小学教师备课活页课题6.汉字输入练练手课型新授主备人教学目标1.能够用拼音输入法输入汉字，掌握词组输入的基本方法2.通过简单、实用的活动设计，让学生体验用拼音输入汉字与词组，掌握中文信息的输入技术。3.体验词组输入的高效性。教学重点掌握词组输入的基本方法。 教学难点掌握用拼音输入汉字与词组的方法课前准备多媒体教室教学过程二次备课（一）导入新课 中文输入法是将汉字输入到电脑等电子设备中的一项重要技术。由于计算机是美国人发明的，键盘只能输入26个英文字母和数字等符号，中文输入法利用现有键盘巧妙地通过编码进行转换，解决了汉字输入难题。常用的中文输入法有很多种，可以根据自己的喜好和习惯进行选择。 （二）发现一 使用拼音输汉字。 拼音输入法就是用拼音来输入汉字的方法，因为同音字多，所以重码也多，但这种方法简单易学，只要会拼音，知道汉字的发音就会输入。 应该弄清楚技术点有 1、拼音输入法的选择（搜狗输入法，QQ拼音输入法、讯飞输入法等）。 2、输入每个汉字的拼音后，要按空格键。 学会用搜狗拼音输入法输入汉字的步骤和方法。输入法的切换方法一是单击任务栏上的按钮，选择输入法 时按下Ctrl shif循环切换输入法。课活页教学过程二次备课3、如何选字。“输入框”中的字，直接按空格选取；“选字框”中的字，敲击汉字前面序号所对应的数字键。 4、翻页。如果同音字太多，一页放不下时，按“翻页按钮”。 （三）发现二 汉字输入的高效方法词组输入 词组输入是汉字输入的高效方法，应该让学生养成词组输入的好习惯。 就“智能ABC输入法”而言，输入词组时，也有多种可以选择的方法。 （四）一点通。 键盘上没有的拼音字母拼音。 在汉语拼音中，只有字符在键盘上找不到相应的字键。这个问题很实在，不会就不能输入。引导学生自己看书解决。 （五）去探索。 1、引导学生针对自己的问题设计具有个性化的警句，提醒自己学生坚持。 2、引导学生使用“金山打字通”进行了中文输入练习。3、中文输入小比赛。 （六）加油站。 输入没有声母的词组。 教师首先创设情景，让学生去发现问题、寻找原因，再通过自学或教师点拨解决问题。 （七）课堂小结。 简单总结本课的学习内容。顺便了解一下什么是词组。搜狗拼音输入法的U模式输入可以很方便的解决我们输入不认识的汉 字这一难题。如歿，输入iWaidai就可以找到这个字，并附有注音。在输入法的工具箱或功能菜单中进行属性设置，利用自造M工具 或自定义短语工具添加个人常用的词语。板书设计6.汉字输入练练手搜狗输入法
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