冀教版初中数学九年级下册第三十一章随机事件的概率31.2随机事件的概率教学课件新版冀教版.ppt

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资源描述:
教学课件数学九年级下册冀教版第三十一章随机事件的概率31.2随机事件的概率问题提出1.日常生活中,有些问题是能够准确回答的.例如,明天太阳一定从东方升起吗明天上午第一节课一定是八点钟上课吗等等,这些事情的发生都是必然的.同时也有许多问题是很难给予准确回答的.例如,你明天什么时间来到学校明天中午1210有多少人在学校食堂用餐你购买的本期福利彩票是否能中奖等等,这些问题的结果都具有偶然性和不确定性.2.从辨证的观点看问题,事情发生的偶然性与必然性之间往往存在有某种内在联系.例如,西安地区一年四季的变化有着确定的、必然的规律,但西安地区一年里哪一天最热,哪一天最冷,哪一天降雨量最大,哪一天下第一场雪等,都是不确定的、偶然的.3.数学理论的建立,往往来自于解决实际问题的需要.对于事情发生的必然性与偶然性,及偶然性事情发生的可能性有多大,我们将从数学的角度进行分析与探究.知识回顾必然事件、不可能事件和随机事件思考1考察下列事件(1)导体通电时发热;(2)向上抛出的石头会下落;(3)在标准大气压下水温升高到100C会沸腾.这些事件就其发生与否有什么共同特点思考2我们把上述事件叫做必然事件,你指出必然事件的一般含义吗思考3你能列举一些必然事件的实例吗思考4考察下列事件(1)在没有水分的真空中种子发芽;(2)在常温常压下钢铁融化;(3)服用一种药物使人永远年轻.这些事件就其发生与否有什么共同特点在条件S下,一定会发生的事件,叫做相对于条件S的必然事件.思考5我们把上述事件叫做不可能事件,你指出不可能事件的一般含义吗在条件S下,一定不会发生的事件,叫做相对于条件S的不可能事件思考6你能列举一些不可能事件的实例吗思考7考察下列事件(1)某人射击一次命中目标;(2)马林能夺取北京奥运会男子乒乓球单打冠军;(3)抛掷一个骰字出现的点数为偶数.这些事件就其发生与否有什么共同特点思考8我们把上述事件叫做随机事件,你指出随机事件的一般含义吗在条件S下,可能发生也可能不发生的事件,叫做相对于条件S的随机事件.思考9你能列举一些随机事件的实例吗思考10必然事件和不可能事件统称为确定事件,确定事件和随机事件统称为事件,一般用大写字母A,B,C,表示.物体的大小常用质量、体积等来度量,学习水平的高低常用考试分数来衡量.对于随机事件,它发生的可能性有多大,我们也希望用一个数量来反映.知识探究事件A发生的频率与概率思考1在相同的条件S下重复n次试验,若某一事件A出现的次数为nA,则称nA为事件A出现的频数,那么事件A出现的频率fnA等于什么频率的取值范围是什么思考2历史上曾有人作过抛掷硬币的大量重复试验,结果如下表所示在上述抛掷硬币的试验中,正面向上发生的频率的稳定值为多少0.5思考3某农科所对某种油菜籽在相同条件下的发芽情况进行了大量重复试验,结果如下表所示在上述油菜籽发芽的试验中,每批油菜籽发芽的频率的稳定值为多少0.9思考4上述试验表明,随机事件A在每次试验中是否发生是不能预知的,但是在大量重复试验后,随着试验次数的增加,事件A发生的频率呈现出一定的规律性,这个规律性是如何体现出来的事件A发生的频率较稳定,在某个常数附近摆动.思考5既然随机事件A在大量重复试验中发生的频率fnA趋于稳定,在某个常数附近摆动,那我们就可以用这个常数来度量事件A发生的可能性的大小,并把这个常数叫做事件A发生的概率,记作P(A).那么在上述抛掷硬币的试验中,正面向上发生的概率是多少在上述油菜籽发芽的试验中,油菜籽发芽的概率是多少思考6在实际问题中,随机事件A发生的概率往往是未知的(如在一定条件下射击命中目标的概率),你如何得到事件A发生的概率通过大量重复试验得到事件A发生的频率的稳定值,即概率.思考7在相同条件下,事件A在先后两次试验中发生的频率fnA是否一定相等事件A在先后两次试验中发生的概率P(A)是否一定相等频率具有随机性,做同样次数的重复试验,事件A发生的频率可能不相同;概率是一个确定的数,是客观存在的,与每次试验无关.思考8必然事件、不可能事件发生的概率分别为多少概率的取值范围是什么思考9概率为1的事件是什么事件概率为0的事件是什么事件思考10怎样理解“4月3号某地区的降水概率为0.6”的含义例2某射手在同一条件下进行射击,结果如下表所示(1)填写表中击中靶心的频率;(2)这个射手射击一次,击中靶心的概率约是多少0.900.80.950.880.920.890.91小结作业1.概率是频率的稳定值,根据随机事件发生的频率只能得到概率的估计值.2.随机事件A在每次试验中是否发生是不能预知的,但是在大量重复试验后,随着试验次数的增加,事件A发生的频率逐渐稳定在区间0,1内的某个常数上(即事件A的概率),这个常数越接近于1,事件A发生的概率就越大,也就是事件A发生的可能性就越大;反之,概率越接近于0,事件A发生的可能性就越小因此,概率就是用来度量某事件发生的可能性大小的量.3.任何事件的概率是01之间的一个确定的数,小概率(接近0)事件很少发生,大概率(接近1)事件则经常发生,知道随机事件的概率的大小有利于我们作出正确的决策.
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