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2020年统编版语文一年级下册第五单元复习精选题（一）一、填空题1拼一拼，写一写。yn dn（_________） hun l（_________） shn t（_________） x yn（_________） shn yn（_________） xu x（_________） xin tn（_________） shu ch（_________） nio y hu xin（_________）2写反义词。（______）矮 暗（______） （______）闲瘦（______） 丑（______） 新（______）3比一比，再组词。跑（________） 体（________） 天（________） 足（________）泡（________） 休（________） 大（________） 走（________）4选择合适的字填空。青 清1高处有一座（____）山，低处有一条（____）泉。再 在2旅游结束了，阿姨们（____）公园门口，互相说（____）见。5把下列的成语补充完整。蜻蜓（_____）（_____） （_____）（_____）松土 （_____）（_____）花香和风（_____）（_____） 蝌蚪（_____）（_____） 蜘蛛（_____）（_____）6多音字组词。结 ji （________） ji （________） 藏 cng（_______） zng （________）教 jio （________） jio （________）7我会查字典。（填表）生字音序音节部首除部首外几画间________________凉________________8写出带有下面部首的字。口 （____） （____） （____） 氵 （____） （____） （____）扌 （____） （____） （____） 心 （____） （____） （____）足 （____） （____） （____） 亻 （____） （____） （____）9照样子天空例（ 打 ） 电话 （______） 球 （______）河 （______）皮球 （______）迷藏（______） 步 （______）高 （______）足球 （______）沙包10读一读，完成练习。 蜻 蚂 蜘 善 鞭 霞（1）按照拼音字母表的顺序排序。 ________________________________________（2）我的发现________、________、________（填序号）的偏旁都是________，带有这个偏旁的字与________有关。11选择正确答案序号填空。蚂蚁 蝌蚪 蜻蜓 蜘蛛 蝴蝶 蚯蚓____________半空展翅飞，____________花间捉迷藏；____________土里造宫殿，____________地上运食粮；____________池中游得欢，____________房前结网忙。12用“”画去加点字的错误读音。锻炼dundn食粮ssh热闹ry鞭炮qopo朝霞chozho蜻蜓qngpng玉器yy捉迷藏cngzn二、语言表达13口语交际。 如果你想打电话给乐乐，叫他下午去学校礼堂跳舞，你该怎么说呢_________________________________________14连词成句。（填序号）1树木 了 落叶 开始________________________2地球 吸引力 有 很大 的________________________3在 蝴蝶 喜欢 飞舞 花丛中________________________15照样子写句子。1例天气渐渐热起来了__________渐渐____________________。2例官员们一边看一边议论。__________一边__________一边__________。3例又高又大又_______又_______ 又_______又_______ 又_______又_______三、课文回顾16根据课文填空。1._______对酷暑,春暖对_______。_______对暮,_______对霜,_______对细雨,朝霞对_______。2._______半空展翅飞,______花间捉迷藏。_____土里造宫殿,蚂蚁地上_______。3铃声响，下课了。________上，真________。跳绳踢键__________，__________锻炼__________好。17把下面的句子和相应的意思连一连。人之初，性本善 人如果不学习，就不懂得礼仪，不能成才。苟不教，性乃迁 人刚生下来都是善良的。玉不琢，不成器 如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。子不学，非所宜 玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物。人不学，不知义 小孩子不肯好好学习，是很不应该的。18下面的哪些说法正确在括号里打“”。1“近”和“进”这两个字的读音相同，但是意思完全不同，所以“走进”和“走近”这两个词的意思也是不同的。（ ）2“蚂蚁”“蝴蝶”“蜻蜓”“蜘蛛”这些虫子的名称里面都有虫字旁，所以带虫字旁的字一定是虫子的名称。（ ）3“造”字是半包围结构，部首是“辶”，共有10画，先写里面的“告”字，再写“辶”，所以第四笔是“一”。（ ）4“人之初，性本善，性相近，习相远。”这句话的意思是人刚生下来的时候，本性都是善良的，先天的本性是相近的，后天的习性却相差很远。（ ）四、现代文阅读19. 阅读谁好谁不好小老鼠出去旅游了一番，喘着粗气跑了回来，急着要给妈妈讲在外面的经历。“妈妈，我在外面看到许多有趣的东西，可有意思了。”“孩子说吧，我在认真听着呢。”“我被两只动物吸引住了，一只凶神恶煞不好亲热，另一只却温顺可亲。”“凶的那个嗓音大而吓人，头上有个大肉包，尾巴上翘着羽毛，他的两只胳膊向空中升起好像就要飞翔一般；可亲的那个毛很柔软，长着斑纹，尾巴很长，举止稳重斯文，目光敏锐。我想，他和我们老鼠能成为朋友，他耳朵和我们的很像。我刚想同他打招呼，突然那家伙大吼了一声，把我给吓跑了。”老鼠妈妈告诉他，那只温和的是猫，是老鼠的天敌，不能去接触，而另外的一个是公鸡，并不可怕。1读短文第段用“”圈出表示动作的词语。2小老鼠急着要找妈妈讲外面的经历，是因为外面的经历___（用文中的词语回答）3为什么小老鼠觉得可以和猫交朋友呢请用“”画出来4小老鼠和妈妈的看法不一样，是因为（ ）A小老鼠觉得可以和外表可爱的小朋友，妈妈觉得可以和外表凶的交朋友B猫是老鼠的天敌，小老鼠不知道，妈妈知道C小老鼠喜欢与可爱的动物交朋友，妈妈喜欢与长得好看的动物交朋友五、书面表达20看图写话。同学们，仔细观察下面的图画，看清图上都画了什么，有哪些人物，礼花是怎么冒出来的。请用一段话来写一写。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案1. 运动 欢乐 身体 夕阳 声音 学习 相同 水池 鸟语花香 2. 高 明 忙 胖 美 旧 3. 跑路 身体 一天 足球 气泡 休息 大人 走开 4. 青 清 在 再 5. 展 翅 蚯 蚓 鸟 语 细 雨 游 水 结 网 6. 结束 结果 藏身 西藏 教师 教书 7. J jian 门 4 L liang 冫 8 8. 吃 喝 吹 河 流 汌 把 握 拔 忠 芯 伈 跳 蹦 蹲 你 他 付 9. 打 拔 拍 捉 跑 跳 踢 丢 10. （1）； ； ； ； （2）； ； ； 虫字旁； 昆虫 11. 12. 画去dns yqo chopng y zn13. 你好，是乐乐吗我是佳佳。乐乐，下午去学校大礼堂跳舞，请你不要忘记哟14. 15. 雨 地停了 我 唱歌 跳舞 细 长 大 圆 香 甜 16. 严寒 秋凉 晨 雪 和风 夕阳 蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 运食粮 操场 热闹 丢沙包 天天 身体 17.18. 1 3 419. 1出去 喘着 跑 讲 2有趣，有意思 3毛很柔软，长着斑纹，尾巴很长，举止稳重斯文，目光敏锐 4B20. 过春节，我们穿上漂亮的新衣服，拿着爸爸为我们买的鞭炮，兴高采烈地放了起来。首先，我用燃着的香把鞭炮点燃，只听“磁”的一声，一道火红的光芒闪烁出来，妹妹急忙捂住耳朵，只听“砰” 一声，鞭炮就炸开了花，我和弟弟立刻拍手叫好。
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