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部编版一年级语文下册教学计划一、学生基本情况分析 本班共有学生49名，通过上一学期的学习，学生已养成了基本的学习习惯，能主动的参与课堂学习，自觉地完成各项作业，平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需要教师多指导。而且从语文的课堂反馈情况来看，学生的语言表达能力还需要不断训练，想象能力也有待提高。还有少部分学生学习基础较差，行为习惯和听课习惯也较差，需加强培养引导。自我控制能力不强，学习习惯仍有欠缺，需加强培养引 导。二、教材分析一年级下册教材包括两个识字单元和六个阅读单元，识字部分安排在教材的第一和第五单元，穿插在阅读单元之间。在第一单元之后，安排了“快乐读书吧”。在全书最后，安排了几个附表识字表、写字表和常用偏旁名称表。每个单元内部的具体安排如下课文3-4篇、口语交际间隔安排、语文园地识字加油站、字词句运用、书写提示/我的发现/展示台、日积月累、和大人一起读。三、教学大纲对本年级本学科的基本要求 一年级下册教材包括两个识字单元和六个阅读单元，识字部分安排在教材的第一和第五单元，穿插在阅读单元之间。在第一单元之后，安排了“快乐读书吧”。在全书最后，安排了几个附表识字表、写字表和常用偏旁名称表。每个单元内部的具体安排如下课文3-4篇、口语交际间隔安排、语文园地识字加油站、字词句运用、书写提示/我的发现/展示台、日积月累、和大人一起读。三、教学总目标（听说读写能力的安排）1.识字写字 1认识常用汉字400个，会写汉字200个。 喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望，从汉字的构字特点来看，文字学上有“六书”之说。其中的象形、会意与形声较容易为学生理解，教材对此作了相应的安排。一年级上册的日月水火日月明展示象形、会意的造字方法，增加趣味，又加深记忆。2开拓多种识字渠道，鼓励学生在生活中识字。 3以趣味性知识主要是事物归类和丰富的活动设计，激发学生识字的兴趣和求知欲。如春夏秋冬猜字谜。 4认识大写字母，熟记汉语拼音字母表，学习使用音序查字法查字典。4掌握汉字的基本笔画、常用偏旁，能按笔顺规则写字，注意间架结构。5养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。2.阅读 1喜欢阅读，感受阅读的乐趣，重视朗读的指导。2用普通话正确、流利地朗读课文3重视学生个人的阅读感受，除了讨论书中的思考题外，给学生质疑问难的机会，给学生充分发表自己见解的机会。 （4）结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。5学习借助读物中的图画阅读。 6对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 7诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。8 认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。（9）重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。3.口语交际 1学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。2能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。3听故事，能记住并讲述主要内容。4与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。5有表达的自信心，积极参加口语交际。 （6）重视创设情境，使学生入情入景地进行口语交际。（7）重视日常教学中的口语交际活动。 四、本册教学重点1、继续掌握正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。2、培养专心倾听、勇于发言的良好习惯。3、准确认读400个生字。能按笔顺正确书写、默写生字200个。4、能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。5、朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。 重点认识常用汉字400个，会写汉字200个。难点 五、本册教学难点 1、能看图说一句完整的话或几句连贯的话。2、能按照要求用几句连贯的话讲一件简单的事情。3、能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。 4、正确地复述课文，语句连贯。5、能想像课文所描绘的情境，知道课文的大意，养成良好的阅读习惯。 六、教学措施 1、根据学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课，做好教学的六认真工作。2、加强非智力因素的训练，培养学生良好的学习习惯，充分发挥学生的积极性和主动性3、在平时的教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从而提高他们的语文理解能力。根据当前教改形势，结合班级实际，努力进行课堂教学的推陈出新，屏弃以往不利于发展学生听说读写能力培养的做法，把轻松愉快的气氛带入课堂，让学生乐学、会学、会用。4、加强读写训练，平时注重培养学生的阅读兴趣，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯。 5、注重学生书写的指导和训练，养成良好的坐，写姿势，并且培养学生能专注做事的好习惯，同时也使他们受到书法艺术美的熏陶。6、关注班级中学习落后的同学，给他们以实实在在的、平等的鼓励和 帮助。2019-2020学年第二学期一年级语文教学进度表周次起止时间教学日教学内容作业布置课时周课时备注13月16日3月21日制定计划 研读教材00023月23日3月28日6春夏秋冬读背课文19春夏秋冬字词1春夏秋冬同步练习册1姓氏歌读背课文1姓氏歌字词1姓氏歌同步练习册1小青蛙读背课文1小青蛙字词1小青蛙同步练习册133月30日4月4日6猜字谜读背课文19猜字谜字词1猜字谜同步练习册1口语交际看图讲故事1语文园地一字词、熟背拼音字母表1语文园地一读儿歌、熟记日积月累1语文园地一同步练习册1快乐读书吧读课外书1单元测试巩固复习144月6日4月11日6单元测试讲评、订正、预习19吃水不忘挖井人读背课文1吃水不忘挖井人字词、偏旁1吃水不忘挖井人同步练习册1我多想去看看读背课文1我多想去看看字词1我多想去看看同步练习册1一个接一个读背课文1一个接一个字词、偏旁154月13日4月18日6一个接一个同步练习册19四个太阳读背课文1四个太阳字词、偏旁1四个太阳同步练习册1语文园地二字词、拼音大小学应用1语文园地二背诵古诗、读课文1语文园地二同步练习册1单元测试巩固复习1单元测试讲评、订正、预习164月20日4月25日6小公鸡和小鸭子读背课文19小公鸡和小鸭子字词、偏旁1小公鸡和小鸭子同步练习册1树和喜鹊读背课文1树和喜鹊字词、偏旁1树和喜鹊同步练习册1怎么都快乐读背课文1怎么都快乐字词1怎么都快乐同步练习册174月24日5月2日4口语交际正确使用礼貌用语165月1.2日劳动节放假。3号周日休息语文园地三学习查字典1语文园地三背诵古诗、读课文1语文园地三同步练习册1单元测试巩固复习1单元测试讲评、订正、预习185月4日5月9日6静夜思读背古诗19静夜思字词1静夜思同步练习册1夜色读背课文1夜色字词、偏旁1夜色同步练习册1端午粽熟读课文1端午粽字词、偏旁1端午粽同步练习册195月11日5月16日6彩虹读背课文19彩虹字词1彩虹同步练习册1语文园地四字词1语文园地四读背古诗、熟读课文1单元测试巩固复习1单元测试讲评、订正、预习1动物儿歌读背课文1动物儿歌字词1105月18日5月23日6动物儿歌同步练习册19古对今读背课文1古对今字词1古对今同步练习册1操场上读背课文1操场上字词、偏旁1操场上同步练习册1人之初读背课文1人之初字词115月25日5月30日6人之初同步练习册19口语交际练习说话1语文园地五字词识记、应用、偏旁1语文园地五摘抄歇后语、熟读课文1单元测试巩固复习1单元测试讲评、订正、预习1古诗二首读背课文1古诗二首字词1古诗二首同步练习册1126月1日6月6日6荷叶圆圆读背课文9荷叶圆圆字词、偏旁、课后题1荷叶圆圆同步练习册1要下雨了熟读课文1要下雨了字词、课后题1要下雨了同步练习册1语文园地六字词句运用1语文园地六背诵日积月累1语文园地六熟读课文1136月8日6月13日6单元测试巩固复习19单元测试讲评、订正、预习1文具的家读背课文1文具的家字词、偏旁1文具的家同步练习册1一分钟读背课文1一分钟字词、课后题1一分钟同步练习册1动物王国开大会熟读课文146月15日6月20日6动物王国开大会字词、偏旁19动物王国开大会同步练习册1小猴子下山熟读课文1小猴子下山字词1小猴子下山同步练习册1口语交际练习说话1语文园地七字词1语文园地七摘抄名句、熟读课文1语文园地七同步练习册1156月22日6月27日6单元测试巩固复习19单元测试讲评、订正、预习1棉花姑娘读背课文1棉花姑娘字词、偏旁1棉花姑娘同步练习册1咕咚读背课文1咕咚字词1咕咚同步练习册1小壁虎借尾巴读背课文1166月29日7月4日6小壁虎借尾巴字词19小壁虎借尾巴同步练习册1语文园地八字词、偏旁1语文园地八背古诗、熟读课文1语文园地八同步练习册1单元测试巩固复习1单元测试讲评、订正、预习1单元复习讲评、订正、复习1单元复习讲评、订正、复习1177月6日7月11日6复习第一学期所教授内容，期末考试，工作总结复习考试、期末考试及第一学期工作总结
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