资源描述：
10 唐雎不辱使命一、积累与运用1.下列各句中，不含通假字的一项是A秦王不说 B以君为长者，故不错意也C且秦灭韩亡魏D仓鹰击于殿上2下列句中加点词的用法与例句相同的一项是例句天下缟素，今日是也A渔人甚异之 B有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也C苦其心志 D策之不以其道3下列句子分别揭示了秦王的什么态度将备选答案的序号填在句后的括号里。A前倨后恭B以势压人C恐吓威胁D不可一世E虚伪狡诈1寡人欲以五百里之地易安陵。2安陵君其许寡人3安陵君不听寡人，何也4公亦尝闻天子之怒乎5而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。4下列各句中的“之”的用法与其他三句不同类的是A大王尝闻布衣之怒乎B天子之怒，伏尸百万，流血千里C皆布衣之士也 D要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上5辨析下列句子中“于”字的含义。1受地于先王__________________2安陵君因使唐雎使于秦__________________3请广于君__________________4仓鹰击于殿上__________________5休祲降于天__________________6何至于此__________________二、课内阅读秦王怫然怒，谓唐雎曰“公亦尝闻天子之怒乎”唐雎对曰“臣未尝闻也。”秦王曰“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰“大王尝闻布衣之怒乎”秦王曰“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰“先生坐何至于此寡人谕矣夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”6解释下列句中加点的词。1秦王怫然怒2仓鹰击于殿上3天下缟素4寡人谕矣7用现代汉语翻译下面的句子。1布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。_______________________________________________________________________2怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。_______________________________________________________________________3夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。_______________________________________________________________________8在这场斗争中，唐雎和秦王展开了激烈的斗争。请就文段说说“激烈的斗争”表现在哪里。_______________________________________________________________________三、课外阅读太宗尝谓中书令岑文本曰“夫人虽禀性定，必须博学以成其道，A亦犹蜃性含水，待月光而水垂；木性怀火，待燧动而焰发；人性含灵，待学成而为美。是以苏秦刺股，董生垂帷。不勤道艺，则其名不立。”文本对曰“夫人性相近，情则迁移，必须以学饬情，以成其性。B礼云玉不琢不成器，人不学不知道。所以古人勤于学问，谓之懿德。”选自唐吴兢贞观政要【注释】岑文本唐太宗时宰相，文学家。蜃大蛤蝌，古人认为其性含水，月光出现时晶莹剔透。苏秦战国纵横家。董生即董仲舒，西汉政治家。讲学时以帷幕遮掩，以求专心。饬整理。懿美好。9解释下列句中加点的词。1苏秦刺股2玉不琢不成器，人不学不知道10下列加点词意义、用法相同的一项是A夫人虽禀性定 故余虽愚，卒获有所闻B必须博学以成其道全石以为底C待燧动而焰发 人不知而不愠D待学成而为美 为人谋而不忠乎11用现代汉语翻译下面的句子。夫人性相近，情则迁移，必须以学饬情，以成其性。________________________________________________________________________12.太宗和岑文本围绕同一个观点展开了对话，请分别写出A、B两个画线句子所运用的说理方法及其作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案1C2.D3.1E2D3B4C5A4.C51表示动作的来源，相当于“从”。2表示动作的趋向，在现代汉语中可以省译，“使于秦”就是“出使秦国”。3表示动作的对象，“广于君”就是“给您扩大领土”。4相当于“到”。5表示动作的来源，相当于“从”。6跟“至”连用，表示动作发展的趋向，“至于此”就是“到这地步”。6.1愤怒的样子2同“苍”3穿白色丧服4明白，懂得7.1平民发怒，也不过是摘下帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。2心里的愤怒没发作出来，上天就降示征兆，加上我，将变成四个人了。3那韩国、魏国灭亡，然而安陵却凭借五十里的土地生存下来的原因，只是因为有先生您。8.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿三士刺杀秦王，终于让他屈服。9.1大腿2懂得道理10.A11.人的本性都很相近，情趣却有所差别，必须用学习来修养情趣，使本性完善。12.他们共同的观点是学习对人的重要性。A句运用类比从正面的说理方法，通过“蜃月光而水垂，木燧动而焰发”化抽象于具体，化深奥于浅显，从正面生动形象地说明了学习的重要性；B句运用类比从反面的说理方法，通过引用“玉不琢不成器，人不学不知道”将抽象的道理具体化，从反面生动形象地说明了学习对人的重要性。【参考译文】唐太宗曾经对中书令岑文本说“人虽然秉有一定的天性，但必须博学才能有所成就。就好比蜃的本性含有水，要见到月光才能吐水；木的本性含有火，要燧石敲打才能发出火焰；人的本性含有灵气，要通过学习才能美好完善。因此历史上有苏秦刺股读书、董仲舒放下帷帐讲学的美谈。不在道艺上勤奋，功名是不会树立的。”岑文本回答说“人的本性都很相近，情趣却有所差别，必须用学习来修养情趣，使本性完善。礼记说玉石不经雕琢就不会成为器具，人不学习就不会懂得道理。所以古人以勤于学习为美德。”
展开阅读全文