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广告和招贴画教学目标认知目标了解广告和招贴画在生活中的运用和作用，掌握广告、招贴画设计的几大要素。 操作目标了解制作广告和招贴画的手法，选择一种设计制作一幅招贴画。 情感态度与价值观目标激发学生创作灵感，施展他们的个性，提升审美情趣。教学重难点教学重点了解广告和招贴画在生活中的运用和作用及其设计的要素。教学难点掌握广告招贴画设计的几大要素，能创作出富有个性的作品。教学设计一、激发兴趣 导入课题师最近哆啦A梦开了一家甜品店，因为刚开业人气不旺，我们帮他想想办法（课件出示哆啦A梦和甜品店图片）引导学生说出“做广告”（板书“广告”）师开业第一天，哆啦A梦用了一个笨方法来作广告（出示店员叫卖的图片）师这样的笨方法产生了很多问题，扰民被邻居抗议，店员叫卖一天嗓子哑了，第二天请病假。（课件出示邻居抗议和店员生病图片）师有什么更好的办法，既不用花很多的广告费，又能招揽经过店门口的顾客引导学生说出宣传画、招贴画或海报（课件出示店门口招贴画，并板书课题“和招贴画”）今天我们就来学习广告和招贴画2、 分类学习 确定主题1.招贴画的定义招贴画又名“海报”或“宣传画”，属于户外广告。它分布在各街道、影剧院、展览会、商业闹区、车站、码头、公园等公共场所，是一种能够起到广告、宣传、警示作用的图片并茂的平面设计作品。2.招贴画的种类商业招贴画、政治招贴画、文化招贴画、公益招贴画（分类展示各类招贴画图片）3.确定这节课设计的主题公益招贴画，并课件出示公益招贴画定义。三、比较总结 设计要素1.出示两幅保护环境的招贴画，请学生说说哪一幅更吸引人为什么（引导学生从色彩、文字、图形方面来比较）2.出示招贴画构成三要素，并归纳各要素特征图形概括有吸引力色彩鲜明醒目文字简练有号召力3.介绍招贴画设计的常用方法对比、夸张变形、组合，并课件出示相应的分类图片。三、欣赏经典 获取灵感课件欣赏优秀公益招贴画作品，激发学生的创作灵感。 四、拓展思维 教师示范1. 师同学们，欣赏了那么多精彩的设计后，老师也想试一试（教师示范创作，边示范边讲解方法）2. 出示其他范作五、学生作业 交流互评1. 出示作业要求，小组分工合作，每小组完成一幅作品2.学生作业，教师巡视指导3.作品在黑板上展示，分小组投票评选最优作品，给予小组每位成员小奖品作为奖励。六、课后拓展 总结延伸出示带公益广告宣传的面巾纸盒，让学生体会纸慢慢被抽走，绿色也慢慢减少的寓意，让学生深刻的了解到节约资源的重要性。
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