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7.地球水的星球【教学目标】1.经历观察地球仪和地图的活动，了解地表陆地和海洋的特点。2.培养细致、认真的观察记录能力，学会运用科学的方法观察实验现象。3.总结海洋的特点，并能将地球与太阳和月球做比较。4.了解海洋对地球的重要性，认识到自然界的事物是有联系的。【教学重难点】1.经历观察地球仪和地图的活动，了解地表陆地和海洋的特点。2.培养细致、认真的观察记录能力，学会运用科学的方法观察实验现象。【教学准备】地球仪、地图、教学课件等。【教学过程】一、情境导入，聚焦问题。1.教师提问我们已经了解了地球的形状，这节课我们进一步来学习关于我们人类共同的家园地球。观察过地球仪的同学们，你们简单说说地球的特点吧。2.学生自主汇报。二、学单导学，自主探索。1.观察地球仪。（1）教师分组学生，下发地球仪。指导学生围绕以下几点观察地球仪一是通过地球仪能观察到什么；二是仔细观察地球的水域有哪些。（2）学生围绕问题在小组内观察地球仪，交流观察结果并记录。（3）教师指名学生分享小组观察成果。（4）教师总结地球是一颗有着丰富液态水的星球。地球表面主要分为海洋和陆地，海洋分为太平洋、印度洋、大西洋和北冰洋；陆地分为亚洲、非洲、南极洲、南美洲 、北美洲、欧洲、大洋洲。2.陆地和海洋的面积。（1）教师分发世界地图和透明计算纸，指导学生分两步进行观察首先将透明纸覆盖在世界地图上，然后数出陆地面积和海洋面积所占的格子数。（2）小组活动结束后汇报结果。（3）总结地球上占据面积最多的是海洋。3.教师指导学生根据观察结果比较地球、太阳和月球的相同与不同，并填写在维恩图中。三、深入研讨，建构认识。1.地球表面陆地和海洋面积大小的特点。（1）教师提问你们知道地球表面陆地和海洋面积大小的特点吗，说一说（2）学生根据观察成果汇报。（3）总结地球上的陆地和海洋总面积约5.1亿平方千米,其中海洋面积约3.61亿平方千米,占全球总面积的71；陆地面积约1.49亿平方千米,占全球总面积的29。2.地球液态水带来的好处。（1）教师课件出示地球的液态水，学生观察后提问你们知道地球有这么丰富的液态水都会带来哪些好处吗（2）学生根据经验小组讨论后汇报结果（3）总结地球上的液态水促进了生命的诞生与延续；液态水调节了地球的气候，改善了地球的生存环境四、拓展应用，深化认识。阅读资料太空探索与水的联系。【板书设计】地球水的星球【教学反思】通过这节课的学习，将前面的内容连贯起来，学生可以进一步认识地球。了解到地球的陆地与海洋以及地球的一些其他特点，认识到液态水对生命的重要性。在本节课的教学中，我设计了观察地球仪与世界地图两个学生自主观察的活动，一些学生因为课前有过观察，所以比较熟悉。在观察世界地图的活动中，学生数方格时间较长，并且最终结果相差较大，这也是我没有预料到的，没能在开展活动前明确方法和要求。
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