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语文五年级下册7.猴王出世导入新课导入新课大家对西游记故事都不陌生，里面塑造了许许多多不同人物的形象。那么在西游记中，你最喜欢谁能用几句简单的话语来说一说你喜欢的理由吗（学生自由发言。）有很多同学都喜欢神通广大、能力非凡的孙悟空，那他最初是怎样的呢今天我们就要来学习节选自西游记第一回的一篇课文猴王出世。助学资料西游记为明代小说家吴承恩所著。讲述了唐僧在三个徒弟的帮助下，去西天求取真经的故事。它是我国古代文学的一座丰碑，被尊为中国古典四大名著之一。助学资料吴承恩约1500年-1583年，字汝忠，号射阳。淮安府山阳县人。中国明代杰出的小说家。初步感知学生默读课文，要求用自己喜欢的方式认识生字词语，扫除字词障碍读准字音，读通句子；借助自己的阅读经验或联系上下文理解文中的词语。遇到难理解的词语，可以根据课文内容或结合字面意思猜一猜。学习生字芝遂迸涧獐猕猿耶挈瞑窍楷镌挠劣呵zhsubngjinzhngmyunyqimngqiokijunnolia理清层次第一部分（第1自然段）讲石猴出世及他的生活情况。第二部分（2、3自然段）讲石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到瀑布旁，石猴第一个跳进瀑布，竟发现了水帘洞。第三部分（第4自然段）写群猴进入水帘洞，拜石猴为王。读懂文意那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。读懂文意那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。读懂文意他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。从“瞑”“蹲”“纵”“跳”这些动作，感受到石猴机智勇敢、敏捷灵巧、本领高强的特点和勇敢无畏的性格特点。读懂文意从四“看”，感受到石猴动作的敏捷，观察的细致，感受到他艺高胆大、聪明心细的性格特点。读懂文意聪明机敏爽朗坦率读懂文意这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜，最终被拥戴为王。发挥想象说说当时的情景。我们似乎能想象当时的石猴阔步登场，威风、气派地端坐在一个石凳上，众猴子一个个伏首称臣的情景。课堂总结课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。拓展阅读开展故事大王活动。先在课后试着阅读西游记的一个章节，然后向同学们讲讲这个片段，最后评出故事大王。板书设计猴王出世猴王出世发现水帘洞活泼可爱、敢作敢为石猴成王布置作业一、把词语补充完整。天地抓挠拱（）无头颈喜自造耳腮设伏违伸缩不胜布置作业二、比一比，再组词。猴（）碣（）楷（）候（）喝（）皆（）碗（）蜿（）豌（）婉（）猴子石碣喝水时候楷书尽皆饭碗豌豆蜿蜒婉转布置作业三、连一连，组成歇后语。猪八戒照镜子孙大圣拔猴毛孙猴子坐天下孙猴子的脸看我七十二变里外不是人毛手毛脚说变就变
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