人教部编版五年级下册语文 习作：漫画的启示 ppt课件.pptx

语文五年级下册漫画的启示习作八导入新课导入新课了解漫画漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来讽刺、批评或表扬某些人和事。这次习作，我们写一写从漫画中得到的启示。看图评说欣赏范文假文盲北风呼啸，寒风刺骨的冬天，一位乡下母亲抱着一个不满周岁的孩子，急匆匆地向公交车站赶去。她打了个冷颤，把孩子抱紧了，面对一阵阵如刀割死的狂风，这位母亲只期盼公交车快一点来到。这时一位身穿貂皮大衣的中年男子走到母子上车处，瞟了瞟这位母亲，又瞟瞟母子上车处着几个大字，走到普通车站，看见长龙似的队伍，对着手呵了几口气，之后索性又把手伸进大衣兜里不知什么时候，中年男子已经占领母子上车处得第一名的绝对优势而那位母亲不只是害怕还是冷。她抱着孩子躲到了牌子后，瑟瑟发抖。这时，又来了几个男人，他们都以中年男子为榜样，毫不犹豫地站在母子上车处的地方，一旁的母亲可怜巴巴地看着他们，那个孩子冷得哇哇大哭，那几个男人却无动于衷。欣赏范文这是着名漫画家华君武画的假文盲中的画面。我不仅为那位母亲打抱不平，为什么那些人要占母子上车处的位置呢难道他们不识字都是文盲不，天下会有戴眼镜的文盲真是笑话在生活中，这些情况也有许多。一次我去医院看望表弟，医院里分明写着禁止吸烟。可我仍然看到好多人在吞云吐雾；还有大街上都有分类垃圾桶，可是一些人要么就是把垃圾随处乱扔，就是即使垃圾桶里他只有几步之遥，要么就把垃圾不分类的乱丢。如果他家都能讲文明，懂礼貌，做事将心比心，千万不要像假文盲里那些“假文盲”学习。把握技法第一仔细观察图画，把握画面内容。在观察的基础上，可用几句话概括一下图画的内容。第二展开合理想象，丰富画面内容。展开合理想象，是把习作写具体的关键。第三要写出自己的真实看法和想法针对四位男子站在“母子上车处”的不文明行为，你有何感想当不少旅客纷纷指责这种不良行为时，你有什么看法和想法在简略地记叙事情之后，生活中有这样的假文盲吗可以把这些看法和想法以议论的形式写下来。明确要求（1）观察看看漫画画了的是什么内容，可笑之处在哪里。（2）思考借助漫画的标题或简单的提示语，联系生活中的人或事，思考漫画的含义，获得启示。（3）撰写先写清楚漫画的内容，再写出自己的思考。（4）写完后，同学互换习作读一读，看看从漫画中获得的启示是不是写清楚了，再根据同学的建议，认真修改。教师小结今天大家学会了看漫画作文的方法。但是文无定法，你还可以去尝试不同的写作方法，只要你的作文符合了写作要求，只要你写出了真情实感，就是一篇好文章。