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鄂科版四年级心理健康14A 告别拖拖拉拉 教案.docx

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资源描述：
告别拖拖拉拉1教学目标1、认知目标明确自己在学习的哪些方面存在拖拉,并认识到拖拉给自己学习带来的危害;2、情感目标通过活动使学生感悟时间珍贵,学会做事有计划与条理;3、行为目标获得改变自己拖拉的最佳方法,并付诸于实际行动。2学情分析现在有不少学生学习难以进入状态,总是把今天的计划推到明天;一天一天拖下来,最后到考试前两天才开始“临阵磨枪”,很多学生不管做什么,总是最
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