鄂科版四年级心理健康14B 告别拖拖拉拉 教案.doc

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资源描述:
小学四年级心理教育课教案告别拖拖拉拉告别拖拖拉拉刘莹【设计意图】拖拉是阻碍我们成功的绊脚石,有时拖延并不仅仅是时间管理或者计划方面的问题。本此活动课首先通过热身暖心、体验环节,让学生充分认识到时间的一去不返及拖延给自己带来的危害性。学生体验越深,完成心理辅导任务的愿望就越强烈;然后通过分享、总结环节,让学生充分畅所欲言,让他们找到自己的拖拉症状,如不想开始做作业、学习中途容易
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