鄂科版四年级心理健康11B 假如我是他教案.docx

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假如我是他1教学目标1.了解换位思考在人际交往中的意2.建立换位思考的意识3.尝试运用换位思考的方式处理人际关系2学情分析四年级的学生正处在由儿童期向少年期转变的过程中。他们的独立意识开始增强,可以进行比较复杂的分析,分析问题时开始确立“自己”的位置。他们的活动范围比以前扩大,接触社会比以前多,但他们看问题仍然比较幼稚。在生活中,我们发现学生在处理人际交往问题时多从自

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