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蝴蝶找花教育目标1、初步了解伞的结构特点及多样化; 2、结合生活经验,了解伞的用途。教育准备 各种伞、笔、图画纸 教育过程 一、歌曲导入。 1、今天,老师带来了一首歌,不知道小朋友听过没有,不知道小朋友会不会唱,如果小朋友会唱的话请跟我一起唱好吗 小乖乖,你猜猜,什么花,雨里开 小乖乖,看窗外, 伞花花,雨里开。 2、教师提问提问相关问题。 二、了解伞的结构特点。 1、出示伞,引导幼儿观察伞的各部位名称,了解其作用。 2、巩固各部分名称,强调安全。 三、伞的多样化及伞的用途,引导孩子仔细观察,大胆讲述。 1、比较认识儿童伞成人伞; 长把伞折叠伞; 遮阳伞普通雨伞。2、在比较认识时贯穿作用。3、说一说,想一想自己家里的伞是什么伞。 四、绘画部分让孩子结合生活经验,进行添画和设计。 活动延伸 家长可以带孩子到超市,了解一些伞的种类。
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