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保护小羊课时任务单1、认真聆听歌曲，说出歌曲的演唱速度和演唱情绪不知道的知道速度或是情绪之一 中速 生动的说出速度和 2、学生能有感情的演唱歌曲保护小羊能唱但不熟练 能熟练演唱 歌曲 保护小羊 能有感情的演唱 2、学生能积极参与音乐创编活动并能上台表演 能配合唱歌的 能用打击乐伴奏 音乐游戏 保护小羊 能进行角色表演 保护小羊 今天的学习，我们了解了保护小羊这首歌的旋律、歌词以及它传达的保护动物
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