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教科版六年级下册心理健康02敢想敢试有灵感 教学设计.doc

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资源描述：
2敢想敢试有灵感 教学设计课题 敢想敢试有灵感学科心理健康年级六年级学习目标1、让学生知道我们创造的灵感很多时候就是来自于打破常规。2、引导学生留心多观察，动脑勤思考,抓住自己的小灵感。3、帮助学生树立自信，敢想敢试，积极捕捉灵感。重点引导学生留心多观察，动脑勤思考,抓住自己的小灵感。难点引导学生留心多观察，动脑勤思考,抓住自己的小灵
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