教科版六年级下册心理健康12《良好行为是榜样》教学设计.doc

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资源描述：

12良好行为是榜样教学设计课题良好行为是榜样学科心理健康年级六年级学习目标1、通过对具体生活情境的分析，懂得每个人都有可能被模仿，都有可能成为其他人的榜样。2、激发学生成为榜样的积极性，增强学生形成良好行为习惯的内驱力。3、帮助学生通过讨论、探究，懂得如何能够成为好榜样。重点帮助学生通过讨论、探究，懂得如何能够成为好榜样。难点激发

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