鲁画版五年级上心理健康6《想法不同心情不同》教案设计（刘老师）.docx

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资源描述：

山东画报出版社五年级上册想法不同心情不同活动设计【活动目标】认知目标引导学生认识到人有不同的情绪，增强自我情绪认知。能力目标引导学生体验想法和心情的关系，懂得对同样的事情，可以从不同角度看，从而拥有不同的心情。情感态度价值观目标训练学生当遭遇失败和挫折时，会运用艾利斯的合理情绪疗法，用合理的想法来调整消极情绪，培养积极乐观的人生态度。【活动重难点】

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