资源描述：
大伞和小伞活动目标1、 能在老师的提醒下，用较响亮的声音发出伞的英语（umbrella）2、能在老师的肢体动作引导下，区分大伞和小伞的发音。big umbrella and small umbrella3、愿意和伞做游戏。活动准备两把大小不一的伞。活动过程（一） 引出主题看，老师给宝宝带来了什么look ,what teather bring to baby （二） 学习发音老师发音，宝宝听（umbrella）逐一发音，老师给予纠正。集体发音。（要求用较响亮地声音）（umbrella）（三） 游戏躲猫猫现在，我们和伞来做游戏。（now, let us play games with umbrella.）我们宝宝看，这两把伞一样大吗学说大big 小small 等一会我们和大伞和小伞来躲猫猫。老师请一组的宝宝来到老师身边，听老师说，老师说“大伞，大伞，躲一躲。”这些宝宝就跑到大伞的下面躲起来，然后请一名宝宝来猜。（四） 填色游戏看，老师为宝宝每人准备了两把伞，大的伞填上红色，小的伞填上黄色。look,there are two umbrellas, big umbrella covered with red , small umbrella covered with yellow（五）户外活动大伞变小伞。在老师的带领下，大家拉成一把大伞，“变变变，大伞变小伞”让宝宝们自己找好朋友拉好手变成一把小伞。评析在这次英语活动中，伞的英文发音本身就是一个难点，比较拗口。因此，我通过三个游戏试图让孩子能听懂伞的发音，可以说孩子对游戏的过程非常感兴趣，也对伞这一个媒介有了新的认识，但是对英语的指令性语言还有一些困难。我想通过日常生活中的渗透，孩子应该能发好这个音。
展开阅读全文