资源描述：
英语活动“big or small”活动目标1、学习反义形容词big、small，理解其意义，并能掌握正确发音。2、能听懂课堂用语how about it初步学会用a bigsmallsth的短语形式进行回答。3、能大胆积极地参加英语活动。活动准备大象和老鼠的图片 动物图片若干活动过程一、师生互问日常用语组织教学。Hello boys and girls Nice to meet you How are you二、 以游戏儿歌的形式导入，激起幼儿活动的兴趣。1、教师有表情地表演儿歌，请全体幼儿欣赏。2、以提问的方式引出反义形容词，并集体个别地练习单词。A big （出示大象图片）提问whats this how about it教师用手势提示，结合图片，示范big的正确发音。集体练习，鼓励幼儿大胆的说。B small（出示老鼠图片）Please look at the rat , how about it Yes, small3、通过手势和声音的大小区分，帮助幼儿进一步理解。4、用英语以a big sth或a small sth模式练习短句。三、游戏“变变变”1、听老师的指令“big or small”，模仿教师做手势游戏。2、集体游戏。
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