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发明并不神秘鲁科版四年级1、价值体认：通过课前调查我国古代的四大发明，科技前沿的信息，了解发明的相关知识，培养爱国主义情感。2、责任担当：通过活动实践与体验，了解生活中的创意小发明，树立创造志向，培养创新意识与创造潜能，培养勤于思考、勇于实践的品质。3、问题解决：在活动过程中培养学生收集资料和汇报交流的能力，学会整理与归纳资料，分享与交流，表达自己的想法。4、创意物化：在活动过程中，充分提炼并效法
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