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香香的水果（小班）香香的水果（小班）一活动背景秋天是一个收获的季节，秋天的果园更是一派美丽的景象，成熟的水果挂满枝头，散发着诱人的香味。在我们开展“秋天”这一主题活动时，孩子们带来了各种各样的水果，我们和孩子一起为水果装饰，有可爱的水果娃娃，也有调皮的小动物。孩子们很是喜欢，一有空就会跑过去看，摸摸这个，摸摸那个，还会和同伴互相讨论呢由此，“香香的水果”这一活动产生了。小班的孩子活泼好动，我把游戏融入其中，让孩子在轻松愉快的气氛中体验秋天果园丰收的美好景象。二过程实录（一）活动目标1、 认识几种常见的水果，能大胆的说出水果的名称和特征。2、 能以愉快地情绪参与活动。（二）活动准备1、 苹果树、梨树、桔子树大图片各一棵。2、 已学会歌曲苹果。3、 准备音乐小汽车。（三）活动过程1、 谈话导入，激发幼儿参与的兴趣。师今天，我们去水果宝宝的家果园参观，你们高兴吗幼高兴师那我们一起开着小汽车出发吧（放音乐小汽车，幼儿用小手当方向盘，跟着音乐开起小汽车出发了。）（评析幼儿听说老师要带他们去参观果园，都高兴极了，律动小汽车又是孩子们喜欢的游戏，当音乐一响起，孩子们都动起来了，跟着老师开起小汽车出发了，一下就把孩子参与活动的积极性调动起来了。）2、 认一认，说一说，大胆表达。师哇水果宝宝的家美丽的果园到了，不知道这果园里住着哪些水果宝宝，我们一起来看看吧（1）认识苹果师（出示苹果树）看看是谁啊幼苹果宝宝。师小朋友看苹果长什么样幼A苹果红红的。苹果长得圆圆的。幼C苹果大大的。师哦，苹果大大的，圆圆的，红红的，真好看。你们吃过苹果吗它是什么味道的呢幼A苹果甜甜的。幼B苹果很香，里面有籽。幼C苹果很甜很好吃。师小朋友说得真好，苹果不仅长得好看，而且还好吃又有营养呢（评析让幼儿以自己的观察和已有经验大胆说出苹果的特征，通过互相补充获得更多的经验。）（2）认识梨师想看看果园里还有什么水果吗幼想师这回老师想请大家猜一猜这水果长得一头大，一头小，象个电灯泡，颜色黄黄的，吃起来脆脆的，有好多甜甜的水，这种水果还能治疗小朋友的咳嗽呢幼是梨宝宝。师对了，梨宝宝出来啦（出示梨树）看看，它长得是不是和老师刚刚说的一样啊幼A是黄黄的。幼B梨的上面小，下面大。幼C我咳嗽的时候妈妈买给我吃的。幼D梨很甜的。（评析以具体形象的猜一猜活动，调动孩子学习的积极性，萌发孩子的好奇心。）（3）认识桔子师小朋友听，谁在说话录音小朋友，你们不喜欢我吗怎么不来看我啊师（出示桔子树）原来是桔子宝宝啊，快和它打个招呼吧，要不它要生气了。幼桔子宝宝你好我们看你来了师看看桔子长什么样幼A桔子红红的。幼B桔子里面是一片一片的。幼C桔子里面是弯弯的象月亮。幼D还象弯弯的眉毛。幼E还想弯弯的小嘴巴。（评析说桔子特征时，孩子们的想象力得到了充分的发挥。）3、 摘水果，感受丰收的喜悦。师果园里的水果真多啊，小朋友看了高兴吗幼高兴师你最喜欢吃什么水果呢（幼儿都说出了自己喜欢的水果。）师水果好吃又营养，我们今天也来摘水果好吗不过在摘水果前，水果宝宝要和我们玩一个游戏，老师的这个漂亮口袋里就藏着三个水果宝宝，请小朋友来摸一摸，猜对是哪个果宝宝了就可以摘它了。幼A（摸一摸）是苹果师那我们一起先来摘苹果吧（弹奏苹果，幼儿跟着琴声边唱边做摘苹果的动作。）师谁再来摸一摸幼B是桔子。师好，我们一起来摘桔子吧（同样改编歌曲，摘桔子和梨。）师小朋友们真能干，来我们休息一会吧。（端出一盘水果）刚才我们帮果园里的叔叔阿姨摘了水果，他们要谢谢我们请我们吃水果呢来，我们一起来品尝这香香的水果吧。评析幼儿在摘水果的游戏活动中体验到了果园丰收的美好景象。最后，以品尝水果结束活动，幼儿情绪更高了，边吃着香甜的水果还边和同伴交流着，更能深刻体会到水果的不同口味了。（四）活动评析在整个活动过程中，幼儿始终处于宽松、愉快的环境之中，他们兴趣高涨，积极主动地学习，真正体现了幼儿的主体性。活动运用幼儿喜爱的游戏形式开展，符合小班幼儿的年龄特点，幼儿的主动性、积极性得到了充分调动。孩子们在认认说说中积累了关于水果的知识，通过摘水果这一环节，幼儿更体验到了秋天果园丰收的美好景象。
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