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综合活动 我和动物一起玩活动目的亲近、喜欢各种常见的动物，找找动物的明显特征。活动准备多媒体课件、为动物吃东西的相关游戏材料、录音磁带、动物图片和照片活动过程一、集体游戏找找小动物指导语森林里的小动物在和大家玩躲猫猫呢我们一起来看看有那些动物他们躲在什么地方1.听听猜猜是哪个动物来了。要求能根据动物的脚生来说出动物的名称。2.看看、找找小动物躲在什么地方 要求幼儿能根据动物的外形特征，说出动物的名称。二、自主游戏请你也来玩玩指导要求幼儿按照自己的能力、喜好，自主选择不同区域和“小动物”做游戏。活动内容为动物宝宝吃饭、动物拼图、动物棋、动物猜谜、找找动物的本领等等。设计思路 喜欢小动物似乎是每一个孩子的天性，这一点在小班孩子的身上表现得尤为突出。近阶段，我们小（1）班的孩子和小鸟、小兔、小猫、小鸡等这些动物交上了朋友。小动物们不时地出现在好听的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里，它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。孩子们说出这些动物的名称对他们来说是容易的，但是要说出动物的外形特征，却要经过孩子的观察、讨论等等。所以，通过了近一阶段开展的“各种各样的小动物”主题活动，激发幼儿去亲近动物，喜欢各种常见动物的兴趣。特别是在今天的活动中，通过了听听、猜猜、看看、找找、讲讲等不同途径，帮助幼儿感知、并积累有关常见动物的基本特征和的生活习性。同时让幼儿在游戏情境中主动参与、积极表现、乐于交流，从而满足每一个孩子表现与表达的欲望和需求，实现幼儿原有经验的再现、整合与提升。
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