幼儿园小班综合教学：有爱就有希望 教案

有爱就有希望幼儿园名称广南县第一幼儿园班级小班 教师张苏苏 一、设计意图有爱就有希望。广南是一个国家级贫困大县，“县大、财困、民贫”是广南最大的县情，特别是贫困山区农村，虽然国家减免了学杂费，但仍然有很多孩子因为贫困而读不上书，还有一些地方的学校校舍简陋破旧，时刻威胁着孩子们的生命安全，等等。“奉献爱心，助学帮困”是“希望工程”的主题，只要我们伸出慈爱之手，奉献关爱之心，就能为贫困家庭的孩子筑起坚实的助学长城。为避免我县再出现因贫困而失学，因失学更贫困的恶性循环，为了大山里美好的未来，我们必须倡议身边的人，甚至天真无瑕的孩子们，积极加入到这一行动中来，关心贫困孩子，奉献一片爱心。 小班幼儿具有以下特点1、当前的孩子都是独生子女，他们已经习惯别人给予他们太多的爱，却不懂得关爱、同情、体贴、帮助他人；2、小班幼儿“动手”能力差，“独生子女”的成长环境使幼儿“懂的多、会的少”的现象比较普遍；3、幼儿有着丰富的思维活动，但仍处于具体思维阶段。我们必须经常性地选择和组织动手操作、趣味性强的活动来激发幼儿的思维发展，促使他们形成丰富健康的心理个性。为此，我采用亲子合作，集体手掌印画的形式，让幼儿感受色彩之美，体验同伴合作的快乐，激发幼儿关心和帮助失学孩子，为“希望工程”献爱心，伸出援助之手，友爱之手 二、活动名称艺术领域美术活动 三、活动内容有爱就有希望手掌印画 四、活动目标1、练习和掌握手掌印画的方法，尝试创造性地亲子合作印画。2、感受色彩之美。3、体验与同伴合作的快乐，激发幼儿为“希望工程”献爱心的情感。重点掌握手掌印画的方法。难点尝试创造性地亲子合作印画。五、活动准备1、“希望工程展厅”的场景布置各种“希望工程”的宣传图片。2、自制有爱就有希望多媒体课件，并配有音乐有爱就有希望。3、红色心形纸一大张，上面标有为希望工程伸出援助之手，友爱之手4、各种颜料，盘子，能让幼儿和家长的手完全按在上面的海绵，抹布等若干。六、活动过程一）带领幼儿和家长参观“希望工程展厅”，了解“希望工程”，激发同情和关爱之情。1、带领幼儿和家长参观“希望工程展厅”的宣传图片。2、观看多媒体课件有爱就有希望，讲述一个失学儿童的感人故事，并引出还有许许多多这样需要帮助的失学孩子。3、幼儿与幼儿、幼儿与家长交流看到这群失学孩子心情怎样我们应该怎样去关心和帮助他们（二）尝试用手掌印画。1、启发幼儿观察手掌印画。（1）这个印子是用什么印出来的（2）这种方法和我们平时作画有什么不同（3）印的时候要注意什么才能印得更漂亮（提醒幼儿手掌蘸色时要均匀，印画时要有力，印迹才清晰。）2、幼儿和家长尝试手掌印画在心形红纸上，并合作用大手和小手摆出不同的姿势印画。如手掌交叉、分开、指尖相对等。（提醒幼儿注意画面清洁，讲究卫生。）3、印好的幼儿或家长，在手印旁签名，或用一个符号为自己的手印作标识。（三）欣赏和评价作品。1、你和爸爸（妈妈）的手印在哪里你们的手印是什么样子的你喜欢哪一个手印为什么2、你认为各种颜色组成的“爱心手印”感觉怎样3、把孩子和家长的“爱心手印”送给失学孩子。（有爱就有希望音乐响起。） 七、活动延伸1、倡议家长和幼儿为“希望工程”捐资捐物。2、倡议家长、幼儿与失学儿童结对帮扶。