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小班综合活动 我们爱橘子（原创）目标l通过摘橘子、剥橘子，吃橘子，感知橘子的外型特点和口感，体验橘子带来的愉快感受。l愿意大胆表达自己的感受，能在教师引导下创编简单的单句儿歌。准备环境悬垂橘子挂件（立体橘子树），橘子（数量与幼儿人数相等），剥好的橘子。过程1游戏导入。（橘子花开）师生齐念小雨滴答，橘子花开，大风哗哗，橘子落下（说完“橘子落下”，幼儿全部回到座位上。）2看看讲讲你们喜不喜欢橘子呀（喜欢）拿出一个橘子，请幼儿看。橘子长得什么样子呀（橘黄色的，圆圆的）谁愿意和它做好朋友橘子娃娃说要说好听的话，它就和你做好朋友了。鼓励幼儿创编“橘子圆圆像”的儿歌。你们的话真好听，橘子娃娃马上就来和你们做好朋友啦3摘橘子我们一起去摘橘子好不好出示立体橘子树，在“橘子歌”中，教师摘下“橘子”分给幼儿。橘子歌树上许多小橘子，一个一个摘下来，我们喜欢吃橘子，身体健康多快乐4摸摸、闻闻橘子娃娃跳到了我们身边，我们和橘子娃娃握握手（鼓励幼儿摸橘子）橘子娃娃摸上去怎么样（感受滑、凉的手感）总结橘子的皮滑滑的，凉凉的闻一闻，橘子娃娃什么气味（香香的）你们知道橘子里面是什么样子的么5剥橘子教师示范剥橘子的方法，剥开后让幼儿观察橘子的排列特点（一瓣一瓣的）。把一瓣橘子举起来让幼儿观察（弯弯的，小小的），并说说好听的话。鼓励幼儿创编“一片橘子像”“橘子弯弯像”的儿歌。并把橘子分给说出好听话的幼儿。6活动延伸。橘子娃娃真可爱，我们喜欢吃橘子，还有很多橘子，送给客人老师，和客人老师一起对橘子说说好听的话。教师念儿歌我是一个大橘子，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我幼儿洗手，剥橘子，分享剥好的橘子
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