资源描述：
小班美术教案小鱼吐泡泡（用印章印画）小班美术小鱼吐泡泡 教学目标 1.能大胆选择色彩学习用印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。 2.初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。 教学准备 1.画有小鱼的背景图人手一张。范画一张。 2.收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，抹布。 3.小鱼游的音乐。 教学过程 一、导入，引起幼儿的兴趣。 师今天天气真好小鱼宝宝们，跟着鱼妈妈出去玩吧（播放小鱼游的音乐） 二、了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。 1.师小鱼宝宝真可爱，一边游泳一边还会吐泡泡，怎么吐泡泡的 幼波罗波罗 2.师今天老师带来一个新工具，看是什么呀（出示瓶盖） 幼瓶盖。 3.教师出示瓶盖和颜料示范讲解选一个瓶盖，蘸点颜料用力压一压，然后拿起来，“波罗波罗”吐出一个泡泡。幼儿观看教师的示范并倾听 问吐了一个什么颜色的泡泡幼黄色。 问还想吐一个什么颜色的泡泡幼红色。 师我们刚才蘸了黄颜色，可是现在要蘸红颜色，怎么办呢（请个别幼儿说说）引出可以拿一块小抹布把它擦干净了以后，再去蘸别的颜色。 4.教师继续用同样的方法示范，吐出一个红颜色的泡泡，提醒幼儿颜料不能蘸太多，也不能蘸太少。鼓励幼儿一起徒手和老师一起边说边做动作蘸一蘸，压一压，拿起来，“波罗波罗”吐出一个红泡泡。 5.提问谁愿意到上面来吐泡泡的（请个别幼儿上来）你想要吐什么颜色的泡泡 幼绿色。（请个别幼儿操作，其余幼儿跟随她一起边说边徒手做动作。） 6.问你还想不想吐泡泡呢幼想。 师我们可以继续吐,把整个鱼塘里都吐满泡泡。（出示范画） 问好看吗幼好看。 师继续问小鱼宝宝们想不想自己来吐泡泡啊幼想。 教师提出要求每个小朋友都有一个瓶盖，选你自己喜欢的颜色用瓶盖进行印画，印的时候要用点力，每次只能蘸一种颜色，换颜色的时候要用小抹布擦去，然后再蘸其他颜料，注意要保持画面的整洁，听清楚了吗（幼儿仔细倾听） 三、能大胆选择色彩用瓶盖进行印画，体验其快乐。 教师播放音乐，巡回观察指导幼儿操作。 四、初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。 1.展示幼儿的作品，互相欣赏。（幼儿欣赏同伴作品） 2.提问图上的有什么形状的泡泡，有什么颜色的泡泡这么多大小不同，颜色不同的泡泡在一起，觉得怎么样（请幼儿自由说说）
展开阅读全文