第五单元《年、月、日》大单元教学解读三年级数学下册（苏教版）.docx

第五单元年 、 月 、 日单元解读一、链接课标义务教育数学课程标准2022年版在学段目标中提出， 尝试从日常生活中发现和提出数学问题，探索分析和解决问题的方 法，经历独立思考并与他人合作交流解决问题的过程，会用常见的 数量关系和其他学科的知识与方法解决问题，能初步判断结果的合理性；形成初步的模型意识、几何直观和应用意识。愿意了解日常生活中与数