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计算 认识长方形计算认识长方形目标1、通过观察初步感知长方形（四条边、四个角）的特征。2、培养幼儿的观察能力和动手操作能力。重点初步感知长方形的特征难点正确粘贴相应大小的长方形准备课件房子图形若干和空格大小相等的长方形香糊过程一、初步了解、感知长方形的特征1、看课件。师今天有个图形宝宝来给小朋友表演节目。想知道是谁吗（长方形）以游戏口吻介绍长方形的特征。2、小朋友记住我了吗现在我们来玩个变魔术的游戏看我变出什么来（接着看课件）说说哪些是长方形3、在找找教室里的长方形4、现在长方形宝宝要表演节目了看看它做什么（转呀转翻跟头）二、感知不同的长方形长方形宝宝翻跟头翻到了长方形的家里去了，看看长方形的家里都有哪些长方形（有大的有小的，有红的，绿的,）这些长方形宝宝有相同的地方吗三、动手操作1、现在长方形宝宝听说有小动物需要他的帮助，他要和小朋友说再见了。2、小动物遇到什么困难了。我们去看看。3、出示房子图。原来是小动物的房子被风吹坏了，有的地方要补上，小朋友你们愿意帮小动物吗（提示幼儿选择合适的长方形补房子）。结束。
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