苏教版一年级下册科学4.水是什么样的-教案（孙老师）.doc

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资源描述：

4.水是什么样的【教学目标】1熟练运用各种感官辨认哪一杯是水，说出水的基本特征。2通过把同样多的水倒入不同的瓶子，知道水没有固定的形状；通过用手接水，在手背上滴水，知道水可以流动。3学会用气泡图呈现对水的特征的认识。【教学重点】熟练运用多种感官进行观察辨别等活动，说出水没有颜色、没有气味、没有味道、透明等特征及水没有固定的形状，可以流动。【教学难点】用

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