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湘科版一年级上册科学多样的天气教案.doc

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资源描述：
第三单元第1课 多样的天气一、教学目标（1）科学知识知道阴、晴、雨、雪、风、雾等天气现象、主要特征和相应的天气符号。（2）科学探究初次经历较长时间地、有目的、有计划地观察，并记录天气现象的过程。（3）科学态度培养坚持性，激发学生关注天气的兴趣。（4）STSE了解到人们在监测、获取天气信息的方法与途径。二、教学准备各种天气的图片、录像，天气符号图片，活
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