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人教版四年级下册音乐飞驰的鹰-教学设计(王老师公开课).doc
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飞驰的鹰教学设计【教材分析】秘鲁乐曲飞驰的鹰小调色彩和极富个性的排箫音色给人一种神秘、苍茫、缥缈,升腾的感觉,成功地塑造了神鹰的形象,表达人民对民族英雄的悼念和热爱。全曲A、B两个音乐主题。A主题旋律盘旋上升,时而紧凑,时而冗长。表现雄鹰在天空中展翅缓缓上升,翱翔的感觉。B主题运用反复的创作手法,并且提高八度,表现情绪的激动,表现人们不舍得英雄离开,恋恋不舍的感觉。三次出现,65.
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