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小不点分香蕉教育要求1、 通过观察实物，图片，感知香蕉的颜色，形状，构造，味道，科学食用方法，生长地方，谁栽培。2、 知道吃香蕉有利健康，吃时要适量，培养幼儿不吃独食，愿意与他人分享。3、 发展幼儿动手动脑的能力，在美术活动中学习制作香蕉。教学准备1、 实物一串香蕉，图片，结香蕉的树（香蕉园）2、 彩色油泥和棕色，绿、黄纸。香蕉的故事（课题一）教学课程1、 出示香蕉园图片，引起幼儿注意，这些叫什么树（香蕉树），提问香蕉是长在什么地方的它和桔子长得一样吗桔子是一个一个长在树枝上，看看香蕉是怎么长的（一串串，一把把地）许多香蕉长在一个把子上。（1和许多）2、 出示香蕉，这是从香蕉树上摘下来的，数数有几根每人发1根香蕉，看一看，摸一摸，闻一闻。提问香蕉是什么颜色的形状是什么样子的象什么（弯弯的象月亮）摸在手里怎么样知道怎么吃法吗（请一位幼儿剥给大家看，老师示范正确的剥法，再请一位幼儿上来试试）然后请小朋友都练习剥香蕉，吃香蕉。提问香蕉肉吃到嘴里感觉怎么样（滑滑的，甜甜的，凉凉的）一次能吃很多根吗3、 香蕉皮应该放在哪里（在家，在幼儿园和在外）教育幼儿不乱扔乱抛，让幼儿练习把香蕉皮丢到指定地方。小不点分香蕉（课题二）教学过程1、 出示小不点家的场景。老师介绍这是小不点的家，小不点在干什么（在塔积木或看书）这是小不点的奶奶，在干什么（织毛衣）小不点的爸爸妈妈上班去了。2、 音乐门铃响，小不点赶紧去开门，原来是妈妈回来了。小不点说“妈妈好”妈妈说“小不点好”妈妈从包里拿出一把香蕉给小不点说“这是你最喜欢吃的香蕉。”小不点谢谢妈妈。3、 （分香蕉）小不点一边摆弄香蕉，一边在想数数有四根香蕉，他扳下一个最大的香蕉自言自语地说这只香蕉最大，他拿着走到奶奶面前说“奶奶，你最辛苦，请您吃大香蕉。奶奶说“谢谢小不点，你真是乖孩子”，小不点又扳下一个香焦自言自语地说“这根香焦也大”，他拿着走到正在和面粉的妈妈面前说“妈妈您工作很辛苦，请您吃大香蕉。”妈妈笑着说“谢谢你，你真是一个乖孩子 。”还剩下两根香蕉一大一小，小不点拿着香蕉说“爸爸工作也辛苦，这根大的留给爸爸，小的我自己吃。”4、 提问小不点拿到最喜欢吃的香蕉是不是一个人吃了他是怎 么做的5、 行为训练老师小不点吃到好吃的总是想到 大家，真是乖孩子，我们都来学小不点当乖孩子好吗小不点带领小朋友走到奶奶，妈妈面前，用模拟动作比划请吃香蕉，给爸爸留1根大的自己吃小的。6、 谢谢小哥哥，再见（小不点请大班小朋友扮演）
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