幼儿园小班社会主题：促进幼儿良好自我概念形成的活动（社会）教案

促进幼儿良好自我概念形成的活动（社会）活动1 选服装 目标认识自己的性别，理解性别的不同。 材料一些男孩和女孩服装的照片。 方法出示一些男孩和妇女服装的照片，请幼儿选出他们希望妈妈给他们买的衣服的照片，并说一说，男孩应该穿什么样的衣服，女孩应该穿什么样的衣服。活动2 抱娃娃 目标体验性别的不同，接受自己的性别 材料布娃娃 方法布置好娃娃家的场景，准备一些漂亮的布娃娃给幼儿抱一抱，并让他们说出，是愿意给娃娃当爸爸，还是当妈妈。活动3 照镜子 目标认识自己的五官及主要功能 材料小镜子 方法让幼儿拿着小镜子，对着镜子照一照，说说自己脸上都有什么器官，他们有什么用。如，我的眼睛会看，我看到了蓝天，白云我的耳朵会听，我听到了风声，雨声，鸟叫声等。活动4 我说你做 目标认识自己身体各部分名称及主要功能。 方法和幼儿一起玩游戏“我说你做”。老师 说“拍一拍”“看一看、听一听、闻一闻、跳一跳”幼儿边做动作边回答“我用小手拍一拍。”或“我用眼睛看一看，我用耳朵听一听，我用鼻子闻一闻，我用两脚跳一跳等。”活动5 描体画人 目标了解和认识自己身体特点 材料大白纸、画笔、颜料 方法让幼儿躺在一张大白纸上，在纸上沿他们的身体轮廓描绘下来，并让幼儿给自己的画像着色。活动6 猜猜我是谁 目标感受不同人的不同声音，理解自己是独一无二的。 方法组织 幼儿玩语言游戏“请你猜猜我是谁”，让幼儿凭声音判断出同伴，并思考为什么能够猜得到，有没有人的声音和自己一样。 活动7 我喜欢玩 目标感受体验自己的喜好。 材料区角活动的内容 方法给幼儿提供可以自由选择的区角活动内容，让幼儿根据自己的意愿选择喜欢的活动，并说一说“我喜欢玩”。活动8 我得了红五星 目标知道自己学会了很多本领，能理解自己的具体能力。 方法结合学习解放军的主题活动，在班上设立“我学会了”评比栏，以红五星作为奖励，让幼儿说一说，自己有没有得过红五星，为什么会得红五星。活动9 我爱动脑筋 目标知道自己可以动脑筋想办法解决问题。 材料图片、录音 方法利用图片、录音等设计一些情境小兔子掉进洞里了，怎么救它手帕找不到了怎么办和妈妈上街走丢了怎么办让幼儿进行讨论，动脑筋想办法解决问题。活动10 我很能干 目标相信自己是很能干的，对自己有信心。 材料一些照片，内容为跳舞、唱歌、搭积木、画画、刷牙、穿衣服等。 方法让幼儿从这些照片中，选择一些自己会做的事情，用动作表示，并说出“我会做很多事情，我很能干”。