幼儿园小班社会主题：我的小脸 教案

我的小脸认识五官活动目标1、幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量，了解它门在头上的位置。2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。 活动准备男孩头像一幅、 幼儿人手一面镜子 、一瓶香水供幼儿闻气味、保护五官的 图片活动过程一、.利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名称.数量及位置。教师昨天，有位大哥哥到照相馆照了一张相，他想叫我们班的小朋友看一看，出示头像瞧，大哥哥的样子多神气呀，他好像在跟我门说话哩小弟弟，小妹妹，我想出道题考考你们，你们谁知道我这圆圆的脸上都长了些什么1、幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴的名称及数量。2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴在头上的位置。二、发给幼儿每人一面小镜子，让幼儿从镜子里看清自己脸上的器官。1、幼儿人手一面镜子自己观察。2、教师提出从镜子里看看你的脸。教师小结 我们每个人都有两个眼睛，两只耳朵，一个嘴巴，一个鼻子;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齿和舌头。三、让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重点了解鼻子的用途。1、通过尝试，让幼儿闻香水，知道鼻子可以闻气味的。并引导幼儿回忆小朋友想一想，你爸爸的鼻子平时是用来干什么的/妈妈平时用鼻子做些什么的还有爷爷、奶奶的......2、幼儿尝试告诉别人我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最重要的器官，缺少了哪一样都是不行的。如果没有了眼睛我们就什么也看不见；如果没有嘴巴就不能吃东西，不能说话；没有鼻子我们就什么气味也闻不到；没有耳朵我们就什么声音也听不到。所以，我们每个人都要保护好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。3、看图片，让幼儿了解如何保护五官。1 吃完东西要漱口，不乱吃脏东西。2 看电视不能靠得太近，有灰尘或沙子进入眼睛不能用手搓。3 不能用手勾鼻子。四、竞赛游戏找眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。教师依次说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，幼儿马上用手依次知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴.，看谁反应得又快又准。五、结束活动。