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幼儿园小班健康活动设计我该穿什么设计意图时常听到有些入园迟到的孩子家长抱怨，孩子在家挑衣服，今天要穿这件，明天要穿那件，天冷了却还要穿单裙。孩子爱美，无可非议，但如何积极引导孩子树立正确的审美观与健康的情怀，是一个值得思考的问题。本次活动从孩子的问题人手，层层深入，将教育活动与日常活动结合起来，让幼儿来发现、思考、寻找问题的答案。活动目标1知道要合理选择衣服。2乐意适时穿衣。活动准备情境表演丽丽穿衣服，四季图片与各类服装。过程建议1观看情境表演，启发孩子们思考。1情境表演一天，下起了雪，丽丽要穿布裙。妈妈说天冷，要穿棉袄。丽丽不肯，结果花裙子穿上了，丽丽却感冒了。2组织孩子讨论丽丽为什么病了你觉得冬天穿单裙是不是很漂亮教师小结天冷穿单裙，人的身体受不了，所以生病了。生病难受没精神，可就说不上漂亮。2了解服装的不同种类、功用。1出示各类服装，发现寻找。有些什么衣服哪些是童装、哪些是成人服装请指出来。小孩能穿成人的衣服吗穿上方便吗2孩子尝试配对我该穿什么依季节配对夏天短裤、冬天棉袄依活动配对如果你要运动，请选运动装、球鞋。教师在活动中积极引导孩子适时着装。3帮助孩子理解、认识真正的美。1思考漂亮就是穿新衣服吗2师生共同表达对“美”的感受。美是健康、美是舒适、美是干净整洁。延伸提示1家长配合，为幼儿选衣时，不能一味讲究衣服的华美。2在班上举办服装展示会，让幼儿自己设计漂亮的衣服进行展示。
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