幼儿园小班综合教学：夏天的背心 教案

夏天的背心设计思路本次活动，源于我班正在开展的夏天真热啊的主题，在这一主题开展过程中，孩子们通过寻找凉快等系列活动，体验到了夏天的炎热以及夏天里找凉快的许多经验。随着夏天的气候越来越炎热，孩子们着装也在发生变化，穿上了使自己凉快的短袖、背心、裙子等，美丽的裙子背心也是孩子们常常互相炫耀和谈论的内容。本着活动要来源于幼儿生活的教育理念，我设计了本次活动。尝试利用水粉颜料装饰背心，从绘画的形式上有了新的挑战。同时创设同伴间互相合作装扮的环境，让幼儿体验同伴合作装扮的乐趣。在说说做做秀秀中，大胆表现。使活动真正体现生活即情境，创作即表现，展示既收获。让幼儿成为学习和游戏活动的主人。 内容与要求1、大胆交流夏天的服装，知道在夏天穿上背心会很凉快。2、大胆运用水粉颜料装饰背心，体验自主合作装扮的乐趣。3、在说说、做做、秀秀中，体验活动的乐趣。 重点与难点重点大胆运用水粉颜料装饰背心。难点初步体验合作的快乐。 活动准备1、物质准备千画纸做的背心人手一份（活动前，师生穿上纸背心）；水粉颜料，水粉笔，废纸团，抹布等。2、前期活动经验找凉快。 3、幼儿经验有关夏天的了解（找凉快等），绘画操作技能。 活动流程交流导入操作体验展示表现 1、交流导入（1）师“现在是什么季节”（夏天）师“你们说说，夏天我们应该穿什么衣服呢”（裙子，背心等）师“为什么”（穿上会很凉快。）（2） 过渡师对啊，到了夏天，穿上短袖、短裤、裙子就会觉得很凉快。今天我们就穿了件背心，感觉凉快吗那喜欢这件背心吗（引导幼儿讨论背心）你们以前穿的背心什么样的 2、操作体验（1）出示另一背心（师事先装饰好的），师“你们喜欢这件背心吗这件背心和你们身上穿的背心有什么不一样（引导幼儿讨论装饰好的背心。）（2）师“这件背心很漂亮，可我们的背心不漂亮，怎么办呢（也来打扮一下）（3）师示范操作（背心前面），引导背心后面请朋友帮忙操作。（4）师请个别幼儿介绍“你准备怎么打扮这件背心。”（4）引导背后的装饰请朋友帮忙，体现合作性。（5）幼儿自主选择材料操作（提供材料水粉，水粉颜料，废纸团等）。 3、展示表现师“你们的背心真漂亮，想不想给客人老师看看让我们来表演给客人老师看，来个服装表演吧。”播放音乐，幼儿自主走秀。