人教版一年级上册音乐集体舞　拍手唱歌笑呵呵-教案（黎超老师公开课）.docx

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资源描述：

教学设计参赛学科舞蹈教学对象一年级课题手臂动作你说可笑不可笑第一课时学情分析本班是聋生一年级，共有6名学生，都是有残余听力学生。可以通过口头表达，听节奏，肢体动作协调和模仿能力很好。经过老师一段时间的舞蹈教育教学，学生普遍对舞蹈有一定的兴趣，课堂参与积极性高，能够按照教师的引导完成每节课的教学任务。教材分析聋校义务教育律动课程标准包

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