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北师大版七年级下册数学2.4用尺规作角 教案.doc

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资源描述：
2.4 用尺规作角教学要点1能用尺规作一个角等于已知角。2能利用尺规作角的和、差、倍。教学环节第一环节 作一个角等于已知角的作法示范。第二环节 能利用尺规作角的和、差、倍。第三环节 巩固，练习与延伸第四环节 布置作业教学设计教学目的1、经历尺规作角的过程，进一步培养学生的动手操作能力，增强学生的数学应用和研究意识。2、能按作图语言
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