川教版五上生命生态安全15《我和绰号面对面》教学设计.docx

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教学设计课程基本信息学科生命生态安全年级五年级学期秋季课题我和绰号面对面教科书书名四川省义务教育地方课程教材出版社人民教育出版社出版日期2015年8月教学目标1. 引导学生感知昵称和侮辱性绰号给人带来的不同感受。2. 通过案例分析等，使学生认识到给别人取或叫别人侮辱性绰号的恶果。3. 引导被

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