湘科版一上心理健康教育第6课《我能行》教案(2).docx

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资源描述：

我能行设计思路自信心是个体长期发展的产物。具有较强的自信心，不仅能促进学生的学习，还能促进学生创造意识和创造能力的发展。作为非智力因素，它能间接地促进学生素质的全面发展。四年级学生在学习中会遇到一定的困难，心理上会有一些胆怯、害怕和不自信，帮助学生树立自信心，让他们的身心健康的发展，是心理健康教育工作中的重要环节。课时目的 1设立适当的考核目标，以鼓励为主，激发学生的自信心，

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