浙教版九下科学第4章第3节低碳生活3 教学案.doc

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资源描述：

今天你低碳了吗教学设计教学目标知识与能力目标通过阅读了解什么是低碳生活，理解说明文的写作特点，说明方法以及说明顺序。体会说明文语言的平实准确性。过程与方法目标阅读过程中在文中圈点勾画，或列提纲或画图表，提取整合文章信息，初步学会分析简单的事理说明文，能筛选关键词语。理清脉络，概括主体部分各层次的内容。能口头说明对一些生活事理的合理设计。情感态

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