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第八单元检测21我会判。对的在括号里画“”,错的画“”1复式条形统计图可以竖着画,也可以横着画。2条形统计图能清晰地看出各种数量的多少。3期中考试,四1班的数学平均分数是86分,所以没有不及格的同学。43个连续自然数的平均数就是中间的那个数。5沈琪语文、数学、英语三科的平均成绩是93分,其中语文88分,数学92分,由此判断英语成绩一定高于93分。2下图是曙光小学四2班同学体育达标评定统计图,请看图填空。1上图中每格代表人。2四2班体育达标的人数中得的最多,有人未达标。3这个班共有多少人3下面是四1班同学几项体育项目成绩达标人数统计表。 导学号99812157项目人数/人性别跳远50米跑1分钟跳绳投实心球男生30282017女生18152512根据以上数据完成下面的复式统计图,并回答问题。1项目男生达标人数最多,项目女生达标的人数最多。2全班达标人数最少的项目是。3这个班至少有人。4李芳参加歌咏比赛,七位评委的打分分别是89分、91分、61分、91分、92分、92分、93分。 导学号998121581这七位评委打分的平均分是多少2如果去掉一个最高分和一个最低分后的平均分是多少5下面是琳琳星期一到星期五完成家庭作业所用时间的记录表。星期一二三四五时间/分3035253040 导学号998121591她平均每天完成作业要用多长时间2她每天晚上写完作业后还要在1930练习毛笔字,最晚要在什么时间开始做作业6爸爸去爬山,上山时的速度是5千米/时,3小时到达山顶,下山时沿原路返回,只用2小时到山脚下。爸爸上、下山的平均速度是多少 导学号99812160第八单元检测1.12解析这两道题考查的是复式条形统计图的特点和画法。复式条形统计图有横向复式条形统计图,也有纵向复式条形统计图。条形统计图的特点就是用直条的长短来表示数量的多少,可以直观地反映出数量的多少。345解析这些题考查的是平均数的意义和特点。平均数是借助平均分的意义通过计算得到的,它可以反映一组数据的一般情况,但它并不是每个数的个体情况。3题平均分是86分,并不是每个同学都得了86分,应该有高于86分的,也有低于86分的,也可能会有不及格的同学。4题可以举例来判断,假设这3个连续自然数是4、5、6,采用“移多补少”的方法,则这三个数的平均数正好是5,是中间的那个数。5题已知语文、数学、英语三科的平均分是93分,又知语文和数学都低于93分,根据平均数的特点来思考,要使平均分达到93分,英语分必须高于平均分才能补给语文和数学。也可以通过计算得出英语的实际分数,列式为933-88-9299分。2.112良338101312232151人答这个班共有51人。解析此题考查的是对复式条形统计图的分析情况。1题可以直接从统计图中看出,每格代表1人。2题通过观察直条的长度就可以直接得出“良”等级的人数最多;未达标的人数通过计算得出,213人。3题把所以人数相加即可得到。3.1跳远1分钟跳绳2投实心球355解析此题考查的是制作并分析复式条形统计图的能力。画条形统计图的每一个直条时,一定要看清数据和图例,准确画图。12题通过比较直条的长度便知。3题易错,要求这个班至少有多少人,看统计图可知,男生至少有30人,女生至少有25人,所以这个班至少有302555人。4.189916191929293787分答这七位评委打分的平均分是87分。28991919292591分答如果去掉一个最高分和一个最低分后的平均分是91分。解析此题考查的是平均数的求法。本题用“总分人数”即可。计算后发现,平均数会受到偏大数和偏小数的影响。5.13035253040532分答她平均每天完成作业要用32分钟。2她每天晚上写完作业后还要在1930练习毛笔字,最晚要在1850开始做作业。解析此题考查的是求平均数,以及利用平均数来解决问题。1题求平均每天完成作业所用时间,就用这五天的作业总用时除以5即可。2题求最晚要在什么时间开始做作业,这个不能用平均用时做标准,因为星期二和星期五的作业用时比平均用时长,如果在1858开始做作业的话,到1930完不成作业。所以要以最长的做作业用时为标准,即按40分钟的做作业用时来计算,应在1850开始写作业。6.532326千米/时答爷爷上、下山的平均速度是6千米/时。解析此题考查的是平均数的求法。本题是求平均速度,关系式是平均速度总路程总时间,根据此关系式先求出总路程。从上山的速度和时间可以求出上山的路程为5315千米,下山时沿原路返回,说明下山的路程也是15千米,则总路程是15230千米。上、下山的总时间是325小时。得出上、下山的平均速度是3056千米/时。
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