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人教版四年级下册数学4.10《小数的近似数（2）》教案含教学反思.docx

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资源描述：
第4单元 小数的意义和性质第10课时 小数的近似数（2）【教学目标】 学会把较大的整数改写成以“万”或“亿”作单位的小数。【教学重难点】 重点把较大数改写成以“万”或“亿”作单位的小数。 难点把较大数改写成以“万”或“亿”作单位的小数，容易丢掉计数单位或单位名称。【教 学 过 程】课堂教学过
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